2、4线段的垂直平分线.pptVIP

复习回顾： 1、什么叫线段的垂直平分线？ 2、线段垂直平分线的性质有哪些？ 3、如何用尺规作图法作一条线段的垂直平分线？ 4、自己用尺规作图法作一条线段的垂直平分线？（基本作图3） 实验与探究： 利用基本作图3“作一条线段的垂直平分线”可以作出过已知线段中点的这条线段的垂线，能利用这一基本作图作“过一个点作已知直线的垂线”吗？ 提示：由于一个点与一条直线的位置关系有两种：点在直线上和点在直线外，所以应分两种情况进行讨论。 （1）已知直线l 和直线上一点P 求作：过点P作直线l 的垂线 作法：①以点P为圆心，以任意长为半径作弧， 与直线L交于点A与点B ； ②作线段AB的垂直平分线CD， 则直线CD就是求作的过点P的直线L的垂线。 (2)已知直线L和L外一点P；求作：直线CD⊥L，且CD经过点P 分析：也要设法先在直线L上作出一条线段AB，并且使点P到线段AB两端的距离相等，再利用基本作图“作线段AB的垂直平分线”，那么这条直线既经过点P，又与直线L垂直。 例1.海伦是古希腊的一位数学家，测量学家。相传，有一天一位将军专程拜访海伦，求教一个令他百思不得其解的问题：“我每天策马往返于两个边防站A与B之间，途中都要到小河L边让马饮水。怎样走路程最近呢？”你能帮将军解答这个问题吗？说出你的作法，在图中作出最近的路线。 请你说明作图的道理 挑战自我 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，D是斜边AB上的任意一点，你能在AC边上找出一点E，使BE+ED最小吗？画出图形，并说明理由。 你能在BC边上找出一点F，使AF+FD最小吗？画出图形，并说明理由。 巩固练习: 课本P50练习第1、2题 作业 必做题: 课本P50-51习题第5、7题 选做题： 第8题 * 青岛出版社 义务教育教科书数学·八年级·上册（青岛版） 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 6 7 8 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 ． D C A B P L 作法：①任意取一点K，使点K和点P在直线L的两侧； ②以点P为圆心，PK的长为半径作弧，与直线L相交于点A和点B； ③作线段AB的垂直平分线CD。 则直线CD就是过点P的直线L的垂线。 D C · k ·P L A B · · A L B 作法：⑴作点B关于直线L为对称轴的对称点B′； （2）连接A B′，与直线L将交于点P； （3）连接BP， 即 A---P----B就是最短路线 点P就是所求作的直线L使AP+BP的值最小的点 ·B′ P · · A L B P ·B′ 理由：因为点B，B′关于直线L对称，根据轴对称的基本性质，L是BB′的垂直平分线，所以PB=PB′如果再在直线L上另取一点P ′， 连接AP ′,B′P ′, 根据三角形的三边关系的性质(或两点之间线段最短)可知： AP ′+ B′P ′AB′， 即AP ′+ B′P ′AP+BP, 所以AP + BP 的值最小， 将军走的路程最近。 · P′ B C · D A 课堂小结： 说一说你本节课有哪些收获？说出来与同学们共同分享。 * 青岛出版社