第三章 中考命题情况介绍.pptVIP

中考命题情况介绍 二、2004年试卷具有以下特点 ●考查的知识点约占整个初中数学所涉及到知识点的90%. ●对支撑数学学科知识体系的主干知识，考查时也保证有较大的比例以及必要的深度. ●直接点击学生运用所掌握的基础知识解决有关数学问题的潜能. 二、2004年试卷具有以下特点 二、2004年试卷具有以下特点 二、2004年试卷具有以下特点 二、 2004年试卷具有以下特点 三、对中考数学命题工作的思考 * * * 盐城市2004年数学学科 建湖县教育局教研室 王 清 一、命题的基本情况 1.有利于全面贯彻教育方针,全面实施素质教育； 2.有利于推进中小学第八次课程改革，培养学生 的创新精神和实践能力； 3.有利于提高九年制义务教育的质量，为所有学 生的发展奠基； 4.有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生生 动、活泼、主动地学习； 5.有利于高一级学校的招生与教学，促进我市高 中教育积极健康地发展. 命题的指导思想 : (五个“有利于”) 全面性 导向性 科学性 命题的基本原则： 体现知识考查与能力测试的全面性 体现教与学的导向性 体现数学文化的科学性 坚持以学生发展为本的理念,从学生的实际出发,立足双基,考查能力；体现探究,应用创新;体现全面提高学生素质,突出教育价值的导向；促进教师教学方式的变革,促进学生学习方式的变更以及考试过程对学生的教育作用. 1. 教育部、省教育厅关于中考命题的有关文件; 2. 《盐城市2004年中考命题改革意见》及《中 考说明及题例》（数学）; 3. 省教研室对盐城市2003年中考数学试卷的评 价意见;《 2003年全国初中毕业、升学考试 数学试卷评价报告》和《2004年初中毕业、 升学考试数学学科命题改革与教学建议》; 4. 盐城市2003年中考数学试卷, 全国各省市近 年来的中考数学试卷; 5. 《数学课程标准》和有关相配套的新教材. 学习和参阅的有关文献： 题型结构目标、内容结构目标 试卷主客观题分数的比例约7︰3 , 代数与几何所占分值符合人教版初中数学教材中的相关课时比例. 分值 题量 题型 20 10 填空题 24 8 选择题 106 12 解答题 150 30 合计 考试说明规定 试题实际情况 知识内容 55% 57% 代数 45% 43% 几何 2004年试题的主要变化: 1.起点较低,思维入口宽；降低了难度,试题易、中、难比例由6∶2.5∶1.5调整为7∶2∶1.客观性试题基本没有思维障碍.主观封闭性解答题(如计算或化简题、应用题、证明题、阅读题、信息迁移题等)也降低了难度. 2.降低了逻辑思维的力度与演绎推理的难度， 体现了合情推理的要求，给予学生更为宽广 的思维空间. 3.体现了新课程改革的理念，创设了学科交叉和 动态图形变换新情境，较好地展示学生的自主学习的过程. 4.密切联系学生生活实际和社会实际，在一定的 现实情境下考查学生的数学素养、数学思维能 力和数学方法. 5.依据省教研室、市教科院有关命题的建议，二次函数问题不再设计为压轴题. 6.试题覆盖的知识面广，低头翘尾，主观探索性 解答题设计的梯度合理，实行了多题把关，能 使绝大多数学生有答好题和学好数学的信心. 7.根据“全国初中毕业升学考试数学学科评价课题组”的要求，提供阅读资料作为试题载体的题目，其阅读量控制在500字以内；阅读量在400—500字之间的题目整卷也不超过2道．学生答卷的有效书写量不超过1800字，有效控制了试题的文字阅读量和答案书写量. 8.语言表达简练准确而又易懂，符合初中学生的理解水平和学习情况,有利于不同层次的学生都能充分发挥自己的水平. 1.重视双基考查，注重潜能发展 16.若直线y=3x+m经过第一、三、四象限，则 抛物线y=(x-m)2+1的顶点必在 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 17.一台机床在十天内生产的产品中,每天出现　　　　 的次品个数依次为(单位:个) 0,2,0,2,3,0, 2,3,1,2.那么这十天中次品个数的 A.平均数是2 B.众数是3 C.中位数是1.5 D.方差是1.25 18.如图是一个圆柱形木块,四边形ABB1A1是经 边它的轴的剖面,设四边形ABB1A1的面积为S,