3.4实际问题与一元一次方程(人教2012年版).pptVIP

3.4 实际问题与一元 一次方程（2） 1）工程问题有哪三个基本量？这些基本量之间有怎样的关系？ 2）如果人均效率相同时，有什么基本量和基本关系 3）工作总量常用什么表示 4)一个工程分两部分完成时；工作量之和等于总工作量1 * * 工程问题 点此播放教学视频 回忆小学学习的工作问题，解决问题： 开启 智慧 （1）工程问题有哪三个基本量？这些基本量之间有怎样的关系？ （2）一件工作，如果甲单独在2小时完成，那么甲独做1小时完成全部工作的多少？ 工作量=工作效率×工作时间； 通常工作总量用单位1表示 如果一件工作需要n个小时完成，那么平均每小时完成的工作量（即工作效率）就是 （1） 工作效率（一个人做一小时的工作量）是 。 （2）这项工作由8人来做，x小时完成的工作量 是 。 (3)列出方程 解得 (3)一项工作，1 个人24个小时才能完成。若这项工作由8个人来做，要多少小时才能完成呢？ 工作总量=工作效率×人数×时间 X=3 1、一件工作，甲单独做15小时完成，乙单独做10小时完成．那么两人合作多少小时完成？ 分析：本题是一个典型的工作类应用题． 甲的工作量+乙的工作量=工作总量 工作效率 工作时间 工作量 甲 乙 x x 工作量之和等于总工作量1 　　解：设两人合作x小时完成此工作， 可列方程 答：两人合作6小时完成．? 去分母，得 4x＋6x＝60 合并同类项，得 x＝6 2、一件工作，甲单独做15小时完成，乙单独做12小时完成．甲先单独做6小时，然后乙加入合作，那么两人合作还要多少小时完成？ 工作效率 工作时间 工作量 甲 乙 X+6 x 工作量之和等于总工作量1 答：两人合作还要4小时完成． 　　解：设两人合作还需x小时完成此工作，列方程 去分母，得 4x＋24＋5x＝60 移项及合并同类项，得 9x＝36 系数化为1,得 x＝4 点此播放解题视频 开启 智慧 请同学们模仿就想以上 的分析思路，完成例2的题目分析解答. 例2 整理一批图书，由一个人做要40 h完成．现在计划由一部分人先做4 h，再增加2人和他们一起做8 h，完成这项工作．假设这些人的工作效率相同，具体应安排多少人工作？ 工作效率 人数 时间 工作量 前一部分工作 后一部分工作 × ＝ × × × ＝ 工作量之和等于总工作量1 ?思考 与分析 设适当的未知数，将上述问题在表格中表示出来. 4 （x＋2） 8 x 解：设安排 x 人先做4 h. 依题意得： 解方程，得：4x＋8(x＋2)＝40， 4x＋8x＋16＝40， 12x＝24， x＝2. 答：应先安排 2人做4 h. 练习1：一条地下管线由甲工程队单独铺设需要12天，由乙工程队单独铺设需要24天. 如果由这两个工程队从两端同时施工，要多少天可以铺好这条管线？ 解：设 x多少天可以铺好这条管线. 依题意得： ， 解方程，得： x＝8. 答：两个工程队从两端同时施工，要8天可以铺好这条管线. 工作效率 人数 时间 工作量 原来的人 后 来的人 × × × × ＝ ＝ 工作量之和等于总工作量1 2 2 x X+4 2．一项工程，估计若由一个人完成需要40天. 现在若２人先做4天，再增加2人和他们一起做，可以完成这项工程. 假设这些人的工作效率相同，那么完成这项工程 还需用多少天？ 解：设还要做x天才能完成这项工程. 根据题意，得 解方程得 答：完成这项工程 还需要用8天. 点此播放解题视频 工作量=工作效率×工作时间； 工作总量=工作效率×人数×时间 1 实际问题 解方程 一元一次方程的解（x=a) 双检验 实际问题 的答案 设未知数、 列方程 一元一次方程 ? 实际问题 建立数学模型 1、课堂作业： 课本：P106：复习巩固： 4、5