古诗鉴赏专题复习之题材分类和鉴赏方法.pptVIP

2、思妇闺怨者，包括春怨、闺怨、宫怨。（格调不高，技巧奥妙） 春怨  金昌绪 打起黄莺儿， 莫教枝上啼。 啼时惊妾梦， 不得到辽西。  行宫 元稹 寥落古行宫， 宫花寂寞红。 白头宫女在， 闲坐说玄宗。  这首小诗以妍美的生活细节，以乐景衬哀情，体现幽怨的情思。 这些宫女天宝末年被“潜配”到上阳宫，在这冷宫里一闭四十多年，成了白发宫人。以乐景反衬宫女无穷的哀怨之情，寄托了诗人深沉的盛衰之感。 考题示例：07年四川高考题 阅读下面一首宋诗，然后回答问题 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 （2）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。（6分） 本诗以“乱”为诗眼，情景交融，抒写了诗人的家、国之思。首联借残月、滴漏、昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱。颈联、颔联直写身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，点明“乱”的部分原因，为进一步写“乱”蓄势。尾联用衬托手法，借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱渲染到极致。 六、田园（山水）类（属于写景范畴） 1、创设田园牧歌式的生活场景，表达对宁静温馨生活的向往，对现实的不满。 归园田居 陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去十三年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有馀闲。 久在樊笼里，复得返自然。 2、营造静谧空灵的氛围，表达恬淡宁静的隐逸情怀。 鸟 鸣 涧 王 维人闲桂花落， 夜静春山空。月出惊山鸟， 时鸣春涧中。 鹿 柴 王维 　　 空山不见人， 但闻人语响。　　 返景入深林， 复照青苔上。　 动静结合突出宁静 试题示例：07年高考题全国2 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 新晴野望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。 注：氛垢：尘埃。 （1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。 参考答案：分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。突出了环境的清新静谧。 七、哲理类 借景物的描写，反应一定的人生道理。 题西林壁  苏轼横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。不识庐山真面目， 只缘身在此山中。  赞赏庐山雄伟壮丽大的景色，同时阐明只有客观地研究事物的各个方面，才能取得正确的认识的道理。即：当局者迷，旁观者清。 观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许， 为有源头活水来。  一个人心灵的澄澈来自于不断地学习提高。即积善成德，而神明自得，圣心备焉。 考题示例：06年高考江西试题 阅读下面这首诗，然后回答问题 三江小渡 杨万里 溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。 交情得似山溪渡，不管风波去又来。 诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。  这首诗围绕“交情”展开描写，诗人采用对比、比喻以及象征等手法，用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比，以“山溪渡”比喻“交情”，赋予“山溪渡”、“