河北省高等教育自学考试课程考试大纲课程名称通信原理课程代码.doc

河北省高等教育自学考试课程考试大纲 课程名称：通信原理 课程代码：02363 第一部分 课程性质与学习目的 课程性质与特点 本课程是高等教育自学考试电子信息工程专业的一门专业课，它是一门理论性较强的课程，主要研究信号在通信系统中传输的基本理论和方法。 二、课程设置的目的和要求 设置本课程的目的在于使学生能够正确理解和掌握通信原理的基础概念、基本和基本分析方法，培养学生能够应用通信理论去分析和解决通信过程中的问题，为以后从事通信系统工作打下坚实的基础。 三、与其它课程的关系 本课程是电子信息工程专业的一门专业课，它与其他课程有着密切的关系。先修课程：《高等数学》、《概率统计》、《高频电子线路》、《信号与系统》等 第二部分 课程内容与考核要求 第一章 绪论 一、学习的目的和要求 通过本章的学习，要求了解通信系统的组成和分类；掌握通信系统的常见概念及结论；理解两种通信系统的主要性能指标。 二、考核知识点与考核要求 第一节 概述 1. 通信的概念。（次重点） 2. 消息的概念。（次重点） 第二节 通信系统的组成 1.通信系统的一般模型框图及各组成部分的功能。（一般） 2.模拟通信系统的模型框图及各组成部分的功能。（一般） 3.数字通信系统的模型框图及各组成部分的功能。（一般） 4.数字通信的特点。（一般） 第三节 通信系统的分类 1. 通信系统常见的几种分类。（一般） 第四节 通信方式 1.通信方式的分类。（重点） 第五节 信息论的基本概念 1.消息的统计特性。（一般） 2.离散信源的信息量。（一般） 3.离散信源的平均信息量。（一般） 4.连续信源的信息度量。（不做要求）第六节 通信系统的性能度量 1.模拟通信系统的性能度量指标。（重点） 2.数字通信系统的性能度量指标。（重点） 第七节 通信发展史简介 1.通信技术的发展历程。（不做要求） 第二章 随机信号分析基础 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求了解随机过程的概念；理解平稳随机过程、高斯过程、窄带随机过程的基本内容；掌握平稳随机过程的性质、窄带高斯白噪声和随机过程通过线性系统的基本描述。 二、考核知识与考核要求 第一节 概述 1.确定信号和随机信号的基本概念。（一般） 第二节 概率、随机变量及其分布 1. 概率论的基本概念。（一般） 2. 随机变量及其分布。（一般） 第三节 随机过程的概念和统计特性 1.随机过程的概念。（一般） 2.随机过程的概率分布。（一般） 3.随机过程的数字特征。（重点）第四节 平稳随机过程 1.平稳随机过程的基本概念及统计特性。（次重点） 2.平稳随机过程的相关函数与功率谱密度的关系。（重点） 第五节 高斯随机过程 1. 高斯随机过程的概念。（一般） 2.高斯过程的重要性质。（重点） 3.高斯过程的一维统计特性。（次重点）第六节 窄带随机过程 1. 窄带随机过程的定义。（重点） 2. 窄带随机过程的表示方法。（不做要求） 3.平稳高斯窄带随机过程的随机包络过程和随机相位过程服从的分布特性。（重点） 第七节 白噪声过程 1.理想白噪声的定义。（重点） 2.带限白噪声。（不做要求） 3.带通白噪声。（不做要求） 第八节 正弦波加窄带高斯过程 1.正弦波加窄带高斯过程的表示。（一般） 2. 正弦波加窄带高斯过程的包络分布。（不做要求） 第九节 平稳随机过程通过系统 1. 平稳随机过程通过线性系统。（重点） 2. 平稳随机过程通过乘法器。（不做要求） 第三章 信道 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求了解无线信道、有线信道的有关知识；理解信道的数学模型、信道中的噪声；掌握离散信道容量的定义式及计算。 二、考核知识与考核要求 第一节 概述 第二节 信道的定义和分类 1.编码信道和调制信道的定义。（重点） 2.信道的各种分类。（重点） 第三节 信道的数学模型 1.恒参信号和随参信道的定义。（次重点） 2.加性干扰的分类。（重点） 3.离散信道模型。（不做要求） 第四节 恒参信道举例 1.几种恒参信道。（次重点） 第五节 恒参信道特性及其对信号传输的影响（不做要求） 第六节 随参信道举例（不做要求） 第七节 随参信道特性及其对信号传输的影响（不做要求） 第八节 分集接收 （不做要求） 第九节 信道的加性噪声 1.加性噪声的分类。（次重点）第十节 信道容量 1.离散信道（编码信道）的信道容量。（重点） 2.连续信道的信道容量。（重点） 第四章 模拟调制系统 一、学习目的与要求 通过本章学习，要求理解频分复用(FDM)的概念；了解各类模拟调制系统的性能分析方法，掌握