《诫子书》ppt习题课件(16页).ppt

16．诫子书 内容梳理： 　　《诫子书》用语精练，短短86字即把修身养性和治学为人之道讲得清清楚楚，可谓言简意赅、字字千金，充分体现了诸葛亮深厚的文学修养，也彰显了他处世的简单谨慎。本文从品行、志向、学习三个方面进行论述。即静俭以修身养德；宁静、淡泊以明志和珍惜时间及早努力三个方面连接在一起论述。 yín lì chí suì 操行、品行 内心恬淡，不慕名利 达到远大目标 增长才干 放纵懈怠 轻薄浮躁 迅速逝去 凋落、衰残。比喻人年老志衰，没有用处 穷困潦倒之人住的陋室 3. “以”字在文言文中主要有以下几种意思，请在下列题目的括号里填上正确意思的序号。 A. 因为 B. 介词，引进动作行为的目的 C. 以为，认为 (1)楚人以晏子短 （　　） (2)静以修身（　　） (3)非学无以广才（　　） A B B 4. 解释下列句中的一词多义词。 （1）行：夫君子之行 （　　　　） 　　　 三人行，必有我师焉（　　　　） （2） 日：意与日去 （　　　　） 　　　 期日中 （　　　　） 品行 行走 岁月 一天 5．下列句子朗读节奏停顿错误的一项是( ) A．夫君/子之行　　　　B．非淡泊/无以明志 C．非志/无以成学 D．险躁/则不能治性 6．翻译下列句子。 (1)非学无以广才，非志无以成学。 不学习就不能使自己的才学广博起来，没有志向就不能使自己的学识有所成就。 (2)意与日去，遂成枯落。 意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样(成了无所作为的人)，对社会没有任何用处。 7．《诫子书》选自 ，作者 ，字 ，三国时期著名的 。 A 《诸葛亮集》 诸葛亮 孔明 政治家、军事家 8．文中作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？ 淡泊、立志、惜时。 9．“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话的核心是一个“静”字。“俭以养德”与“静”有何关系？ 二者看似无关，实则关系密切。因为节俭方可清心寡欲，避免浪费。这就要求人们的内心世界始终保持宁静，不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。 10．对这篇短文的分析，错误的一项是( ) A．“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。 B．“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C．“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。 D 11．(原创)诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而具体的忠告。诸葛亮实际上给儿子上了十堂课，让我们也来听听，以增添人生的力量。仿照下面的形式，把全文分一分。 示例：第一课：宁静的力量——静以修身、非宁静无以致远、学须静也。 第二课：节俭的力量—— 。 第三课：计划的力量—— 。 第四课：学习的力量—— 。 第五课：增值的力量—— 。 第六课：速度的力量—— 。 第七课：性格的力量—— 。 第八课：时间的力量—— 。 第九课：想象的力量—— 。 第十课：精简的力量——这封信，仅仅八十六字，精简地传递了具体的讯息。 俭以养德 非淡泊无以明志、非宁静无以致远 夫学须静也、才须学也 非学无以广才、非志无以成学 淫慢则不能励精 险躁则不能治性 年与时驰、意与日去 遂成枯落、多不