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广州体育学院 深 圳 市 体 育 教 师 研 讨 班 教学文件编制 ××中学初二年级 体育与健康课教学设计 一、指导思想 本课为蛙泳技术学习的第五次课，是作为以传授的蛙泳分解动作技术通过陆上 上课的组织形式来进一步检验及提高已学技术动作的程度，通过游泳学习器材的改 进，陆上与水中练习的交替，改进学生的蛙泳技术，使老师能更直观的了解和更有 效地辅导学生掌握动作技术，从而使学生建立正确的动作概念，提高学生在水中的 生存能力。 本课以学生游弋在碧波中的情景作为导入，优美的音乐使学生能最大限度地体 验游泳中的愉悦，充分感受到和谐的气氛，激起学生学习游泳的兴趣；通过教师的 主体作用，引导学生以“自主、合作和探索”的学习动作。通过游戏营造竞争氛围， 体验合作成功乐趣，培养学生良好的团队精神。 通过探讨游泳学习器材的改进，期望达到陆上与水中相结合进行直观教学的目 的。 二、教学目标 1、借助优美的音乐使学生能最大限度的体验游泳中的愉悦，充 分感受到和谐的气氛，激起学生学习游泳的兴趣。 2、进一步巩固蛙泳的动作技术，能掌握陆上蛙泳完整配合动 作，提高学生的学习兴趣；从而提高自信与自尊。 3、通过陆上不同层次的体验动作，让学生体验不同层次的动作 技术，改进前两次课技术上遗留的问题。 4、通过器材和方法的改进，提高学生水中运动系列学习兴趣， 能基本掌握动作技术。 5、通过接力赛，培养学生的合作意识和团队精神、使学生学会 分享成败的经验，体验合作的乐趣。 三、教学内容 陆上蛙泳完整配合动作。 四、组织与教法 1、以音乐作为辅助手段，使学生在练习的过程中更能够情景交 融，体验游泳的快乐。 2、教师的讲解示范，使学生更能直观的看清楚动作的动作路 线、轨迹。 3、以小组合作学习的组织形式，过度到分组、分层进行教学。 4、突出“自主学习、合作学习、探究学习”的学习方式。 5、分组练习蛙泳完整动作技术，培养学生的创造能力和创新精 神，区别对待的原则。 6、接力比赛游戏，培养小组的合作意识和良好的团队精神 课时计划 必备的教学文件 “案” 指：桌子、下压 计划、文件 （一）常规内容： 1.授课对象 2.班级、人数（男、女） 3.任课教师 4.授课时间 5.授课地点 （二）教育目标（学习目标） 教育目标是一个系统 教育目的 培养目标 教育目标 课程目标 教学目标 概念的种属关系 种概念：教育目标 属概念：教育目的 培养目标 课程目标 教学目标 教育目标 培养人的总目标 教育目的 目的是要想达到的结果， 目标含有“目的”和“标准”的意思。 国家培养人的总目标或称终极教育目标 培养目标 是对各级、各类学校的具体培养要求。 各级、各类学校的教育目标 课程目标 是指导整个课程编制的准则，也是指导教学 的重要准则。它的制定应以教育目的和培养目标 为依据，并体现教育目的与培养目标的意图。 各科类、各学科的教育目标 教学目标 是培养目标和课程目标的具体化，是指导、实施 和评价教学的主要依据。 教师和学生学的教学目标 纵向分为：学段、学年、学期、