旅德札记──中国和德国启蒙教育之差异.pdfVIP

, , 论 是在 德 国 还 是在 中 国 幼 儿 园教 育 的 中心 都是培 养 会 造成 害 怕 考 试 的 心 理 , 以致 于 对 学 习 失 去 兴趣 , 失 去 信 心 。 无 孩 子 的语 言 能力 , 塑造孩 子 的性 格 , 对孩 子 进 行 社 会教 如果淡 化 考试 , 不 强 调分 数 , 真 正 从应 试教 育走 向素质 教 育 , , , 。 , 然 还 少 不 了 孩 子 在 声 去 游 在 德 国 , , 育 当 让 欢 笑语 中 做 戏 那 么 学 生 在 心理上 就 不会 有太 大 的压 力 就 会 逐渐 产 生 学 习 幼儿 园学 前教 育强 调 的是 游 戏 , 让 孩 子在 游 戏 中去 学 习 。 因 的兴趣 。 , , 而孩 子们 一边 玩玩 具 一边跟 老师说 出玩 具 的名称 听 老 师讲 由此 可 见 , 中 国和 德 国启 蒙教 育最 大 的不 同就 是 学 习 着 。 、 , , , 故事 当德 国 的孩 子 在 幼 儿 园可 以 尽情 地 嬉戏 玩 耍 的时候 重 点 中 国强 调 的是 文 化 知 识 的掌握 德 国注 重 的是 学 习兴趣 , , 中国 的孩 子不 管是 在 学 前班 还 是在 大班 都 已 经 端 端正 正 地 的培