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2017-08-19 发布于北京
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暑期数学第四课时证明二复习课;1．你能说说作为证明基础的几条公理吗？;建立本章的知识框架图;1．通过探索、猜测、计算、证明得到的定理：;1．通过探索、猜测、计算、证明得到的定理：;1．通过探索、猜测、计算、证明得到的定理：;1．通过探索、猜测、计算、证明得到的定理：;2．命题的逆命题及其真假：;1.等腰三角形的两个底角相等； 2.等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高三条线重合； (三线合一) 3.有两个角相等的三角形是等腰三角形, 4.等边三角形三个内角都相等并且每个内角都等于60°.;勾股定理: 在直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方.; 定理：在直角三角形中，如果一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于斜边的一半．;求证: 在直角三角形中, 如果一条直角边等于斜边的一半,那么这条直角边所对的锐角等于30°; 练一???: ;线段垂直平分线的性质： ; 试一试: ;OC平分∠AOB，;角平分线的性质定理： ;【例1】如图,在四边形ABCD中,∠B=∠C=90°, AE平分∠BAD, DE平分∠ ADC, 点E在BC上，求证: BE=CE .;【例2】;例题讲解;例题讲解;课时小结