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分式的基本性质讲学稿
学习目标：
1．理解分式的基本性质.
2．会用分式的基本性质将分式变形
学习重点：
理解分式的基本性质. 分式的分子、分母和分式本身符号变号的法则。
学习难点：
灵活应用分式的基本性质将分式变形。利用分式的变号法则，把分子或分母是
多项式的变形。
二、自主预习
1、回顾分数的基本性质：一个分数的-----------同------------一个----------的数，分数的值-------------。
2、由数式通性可得：分式的---------------同-------------一个---------------的数，分式的值-----------。
3、想一想 怎么化简？那怎么化简？
观察下列几个等式
你发现了什么？
根据分数约分的方法，你能总结出分式的约分方法是什么吗？
例：小试牛刀
上述等式右边的分式还能不能再约分了？
一个分式的分子分母没有公因式时，叫做_______________
三、探究活动
1．独立思考·解决问题，
例1 下列等式的右边是怎样从左边得到的？
2．师生探究·合作交流
P131例3．约分：
（补充）例：不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号.
， ， ， ， 。
探究结论：
1. 约分是应用分式的基本性质把分式的分子、分母同除以同一个整式，使分式的值不变.所以要找准分子和分母的公因式，约分的结果要是最简分式.
2. 每个分式的分子、分母和分式本身都有自己的符号，其中两个符号同时改变，分式的值不变.
3．分式的变号法则，在分式运算中应用十分广泛。应用时要注意：分子与分母是多项式时，若第一项的符号不能作为分子或分母的符号，应将其中的每一项变号。
练习
1课本练习 1
2．填空：
(1) = (2) =
（3) = (4) =
3．约分：
（1） （2）
（3） （4）
4、约分：
（1）； （2）．
5．（2010·天津市）若a=，则的值等于_______．
6．（2010·广州市）计算=_________．
7．，则？处应填上_________，其中条件是__________．
5.不改变分式的值，使下列分式的分子、分母不含“－”号：
（1） （2） （3）
6、根据下列条件，求x的值或允许值的范围：
（1）分式的值是负数 （2）分式的值是正数；
（3）分式的值是整数，且x为整数。
7．判断下列约分是否正确：
（1）= （2）= （3）=0
8．不改变分式的值，使分子第一项系数为正，分式本身不带“-”号.
（1） （2）
9、不改变分式的值，使分式的各项系数化为整数，分子、分母应乘以（ ）
A．10 B．9 C．45 D．90
10、下列等式：①=-;②=;③=-;
④=-中,成立的是（ ）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
11、不改变分式的值，使分子、分母最高次项的系数为正数，正确的是（ ）
A． B． C． D．
12、约分：
（1）； （2）．
14．（2010·天津市）若a=，则的值等于_______．
15．（2010·广州市）计算=_________．
16．，则？处应填上_________，其中条件是__________．
拓展创新题
17．已知a2-4a+9b2+6b+5=0，求-的值．
18．已知x2+3x+1=0，求x2+=3，求的值．
八年级讲学稿系列——人教版 第十六章 分式
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