- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
画法几何及工程制图
第四章 直线与平面的图解法
1、 平行
2、相交
3、垂直
4、点、直线、平面的综合题
相对位置包括平行、相交。
直线与平面平行
平面与平面平行
包
括
包
括
直线与平面相交(包含垂直)
平面与平面相交(包含垂直)
直线与平面、平面与平面
的相对位置
一、直线与平面平行
§4-1 平行
根据上述几何条件可得有关线、面平行的作图问题:
1.判断直线与平面是否平行;
2.作直线与已知平面平行;
3.作平面与已知直线平行。
f
g’
f’
g
结论:直线AB不平行于ΔCDE平面。
例1 判断直线AB是否平行于ΔCDE平面。
(一)直线与一般位置平面平行
●
●
a
c
b
m
a
b
c
m
例2:已知空间一点M及平面ABC,求作过点M且平行于平面ABC的直线。
有无数解
X
O
(一)直线与一般位置平面平行
正平线
c
●
●
b
a
m
a
b
c
m
唯一解
例3:过M点作直线MN平行于V面和平面ABC。
X
O
(一)直线与一般位置平面平行
e’
e
当直线平行于特殊位置平面时,平面的积聚性投影平行于直线的同面投影。
如图所示:bc//aed,则BC//△AED.
(二)直线与投影面垂直面平行
E
F
D
A
C
B
二、平面与平面平行
面面平行的几何条件——
若一平面内的两条相交直线对应平行于另一平面内的两条相交直线,则这两平面相互平行。
平面与平面平行
若两投影面垂直面相互平行,则它们具有积聚性的那组投影必相互平行。
两平面平行的作图问题有:
1.判别两个平面是否平行;
2.作已知平面的平行平面;
平行
平行
例6:试判断两平面是否平行。
结论:两平面平行
X
O
(一)两一般位置平面平行
结论:两平面不平行。
例7 判断平面(AB//CD)和(EF//GH)是否平行
例8:已知定平面由平行两直线AB和CD给定,试过点K作一平面平行于已知平面 。
X
O
结论:因为PH平行SH ,所以两平面平行。
X
O
(二)两同一投影面垂直面平行
当两同一投影面的垂直面相互平行时,它们具有积聚性的同面投影互相平行。
例9:试判断两平面是否平行。
当两特殊位置平面相互平行时,它们具有积聚性的同面投影互相平行。
例10 过K点作平面平行于ΔCDE。
直线与平面相交
平面与平面相交
(1)求交点、交线
(2)判断投影的可见性
§4-2 相交
求交点并判断可见性
交点的性质:
1. 是直线与平面的公有点;
2. 是可见与不可见的分界点。
直线与平面相交
要讨论的问题是:
一、特殊位置的相交问题
a
b
c
m
n
c
n
b
a
m
步骤:
1.空间及投影分析
平面ABC是一铅垂面,其水平投影积聚成一条直线,该直线与mn的交点即为K点的水平投影。
① 求交点
② 判别可见性
由水平投影可知,KN段在平面前,故正面投影上kn为可见。
还可通过重影点判别可见性。
1(2)
2.作 图
●
X
O
例11:求铅垂面△ABC 与一般位置直线MN的交点K,并判别其可见性。
(一)一般位置直线与投影面垂直面相交
直线MN为铅垂线,其水平投影积聚成一个点,故交点K的水平投影也积聚在该点上。
① 求交点
② 判别可见性
点Ⅰ位于平面上,在前;点Ⅱ位于MN上,在后。故k 2为不可见。
用面上定点法
k
m(n)
b
●
m
n
c
b
a
a
c
1(2)
●
例12:求铅垂线MN与一般位置平面△ABC的交点K,并判别其可见性。
步骤:
1.空间及投影分析
2.作 图
X
O
(二)投影面垂直线与一般位置平面相交
A
D
(三)两投影面垂直面相交
这时求两平面的交线,实质上是求一般位置平面上的两条边线与投影面垂直面相交求交点的问题;作图时可以用交线的一个投影必定在投影面垂直面的积聚投影上的思路,通过一般位置平面上取线的方法求得。
下面举例说明:
(四)投影面垂直面与一般位置平面相交
k1
k2
( )
例:求ABC和四边形DEFG两平面的交线,并判别可见性。
(一)一般位置直线与平面相交
用辅助平面法求一般位置直线与一般位置平面交点的步骤:
X
O
1、含已知直线作特殊位置辅助平面(垂直面);
2、求辅助平面与已知平面的交线;
3、求交线与已知直线的交点,该交点即为所求;
4、判别可见性。
3
4
3‘(4’)
二、一般位置的相交问题
1
2
(1)以铅垂面为辅助平面求线面交点。
PH
步骤:
1.过EF作铅垂平面P。
2.求P平面与ΔABC的交线ⅠⅡ。
3.求交线
您可能关注的文档
- 5.2反比例函数的图象与性质.ppt
- 5.2平面向量的基本定理.ppt
- 5.2尊重和维护隐私权2.ppt
- 5.2平面直角坐标系.ppt
- 5.2弘扬和培育民族精神2014.ppt
- 5.2弘扬和培育民族精神.ppt
- 5.2文化创新的途径(理)敏.ppt
- 5.2弘扬和培育民族精神lu.ppt
- 5.2求解二元一次方程组1.ppt
- 5.2文化创新的途径.ppt
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)