电路仿真软件在电子线路教学中的应用研究-中国科技文献.PDFVIP

软件应用 • Software Application 电路仿真软件在电子线路教学中的应用研究 文/王朋朋 王学玲 许慎 括电压增益、带宽、Q 值 ) 的影响。K 、K 、 4 5 本文针对部分高校高频课程 K6 用以改变射极偏置 电阻，以观察放大器静 摘 理论及实验教学过程中，学生缺 态工作点变化对谐振回路 ( 包括电压增益、带 要 乏感性认识、设计电路的意识和 能力差等特点，引入仿真软件， 宽、Q 值 ) 的影响。 并对 LC 电容三点式振荡电路和单 从仿真图可看出，在输入频率为 6MHz 、 调谐回路谐振放大电路进行了仿 幅值 为 20mV 正 弦波 的时候，输 出近似 于 真研究，结果直观、精确，很好 40Mv ，其输出波特图可以通过波特仪得出， 地验证了理论。 是一个带通滤波器，通频带内非常平缓，通过 仿真方法，可以直观的看到其选频特性，随着 输入幅度的变化，可以实时的得到输出的变化， 【关键词】振荡电路 单调谐回路 仿真 从而可以有效地求出谐振放大器的放大倍数。 图1：电容三点式LC振荡器仿真图 3 结论 1 引言 通过以上两个典型通信电子线路的仿真， 能够证明仿真在教学中的重要性。通过生动直 电子线路是电信、通信专业的重要基础 观的波形仿真和灵活快捷的参数设置使学生加 课。目前的教学，主要采用理论教学、实验箱 深对理论知识的理解，又可提高学习兴趣和设 连线的方式。但该课程内容和概念多，电路复 计能力。引入仿真软件，不仅可以解决该课程 杂且大多为非线性，而实验只是验证性的连线， 理论枯燥抽象、实验室元器件的限制等问题， 学生缺乏感性认识，设计电路的意识和能力差。 还可突破时间和空间的限制，提高学生的实践 引入仿真软件，可弥补理论教学中的枯燥抽象， 能力。在实现高频电路分析和设计方面不仅高 增强感性认识，激发学习兴趣，提高教学效果。 效、可靠，且具有逼近真实电路的效果。 本文采用 multisim 对 LC 电容三点式振荡电路 图2：输出波形 和单调谐回路谐振放大电路进行了仿真研究。 参考文献 [1] 刘佳 . 由高频正弦波振荡器的仿真谈 2 仿真研究 Multisim 仿真软件在“高频电子线路”教 学中的应用[J].科教文汇，2012.3(9). 2.1 电容三点式LC振荡器 [2] 辛修芳 . 计算机仿真在高频电子线路教学 下图 1 为电