學校日手冊 - 健康國小.docxVIP

PAGE 1 PAGE 3 10 102學年度第2學期 學校日活動手冊 臺北市松山區健康國民小學 臺北市松山區健康國民小學 105臺北市延壽街168號 電話：02傳真：02網址：.tw 目 錄 校長的話　………………………………………………………2 2014兒童節園遊會實施計畫…………………………………3 三、 HYPERLINK \l 重要行事曆 臺北市健康國小重要行事一覽表……………………………… 4 四、 HYPERLINK \l 工作報告 處室工作報告…………………………………………………… 6 五、業務辦法篇 英語教學費用說明………………………………………………11 護童專案費用說明 ……………………………………………12 臺北市國民小學學生成績評量補充規定………………………13 健康國民小學生活教育配合事項………………………………14 學童安全注意事項………………………………………………15 臺北市政府教育局數位學生證說明……………………………16 臺北市松山區健康國民小學學生請假規則……………………17 防範歹徒利用學生詐財案件緊急應變措施……………………19 102學年度第二學期課後社團場地一覽表……………………20 六、宣導篇 衛教宣導…………………………………………………………21 親職教育─現代父母的十件糊塗事……………………………26 七、下載篇 安心就學溫馨輔導方案申請表…………………………………27 學生急難救助慰問金實施要點…………………………………29 學生急難救助慰問金申請表……………………………………30 代收代辦費收費項目彙整表……………………………………31 HYPERLINK \l 處室服務 臺北市松山區健康國小各處室服務項目………………………32 一、校長的話 塔悠塔悠 ～從健康到全球～ 楊士賢 2014.02.21 陽光燦爛的過年，幾乎每天帶著家人走在健康學區的大街小巷。盡享延壽街難得的寧靜，滿懷民生社區綻放的美櫻。望見塔悠路，心頭湧上一股濃烈的感激，彷彿聽見先民們帶著夢想，跨過基隆河，奔跑在這條路上塔悠塔悠的腳步聲。那聲音裡包著的是追求理想的刻苦與豪氣。 我想像著，數百年前平埔族先民，用白色狗毛和貝殼編成髮飾，告訴所有族人，美麗就是用單純專注的心追求夢想，然後在「塔悠塔悠」Catayo Catayo吶喊聲中，將髮飾戴在未婚少女頭上時，那動人魂魄的畫面。逐夢好美築夢好苦，苦的是過程中的冒險，美的是那挑戰生命重新看見自己時，沸騰的心。 漫步塔悠路，望向松山機場，我多期待，健康的所有孩子們，在人短暫的生命裡，個個展翅遨翔，如同那搭著飛機的人，在自己成長的土地或全球的某個地方，美麗的實現生命的夢想。走入水門凝視基隆河水，想著終年劬勞的健康教師、家長及夥伴們，盈滿感激的心，激動得難以言喻。 在這短短的一年半裡，我們踏實的走在「國際?健康」的路上，為的是期待健康每個孩子，都能在全球化的生命歲月裡，尋得自己美好生活的一片天。我數著這些難能可貴的努力印記：一、「課堂學習模式的改變」，期待孩子能精熟理解每個基礎學科，用良好的學科基礎知識和能力，為未來多元發展打造重要的根基；二、辦理「公開課」，累積超過10場以上的公開課，教師彼此進入課堂觀課評課，不斷精進改善自己的教學方法；三、「角落聽故事」，由教師自發意願奉獻課間時間，在課間到角落說故事，期待孩子能在故事的陪伴中成長；四、「JK紅豆餅」，讓每個孩子學習看見自己與同學的好，因為賞識是合作的基礎；五、「邀請國際志工到校和孩子說英文」，讓孩子接觸不同國家的人與文化，並練習說英文；六、辦理「教師跨國經驗分享」，已經邀請超過30位的新加坡專家教師、幼兒園教師入班觀課並共同對話分享，彼此學習以強化教師專業；七、完成第一次「國際沈浸學習課程」，與新加坡丹絨加東小學建立長期國際夥伴學校關係，兩校學生進入彼此課堂，沈浸學習，磨練英文使用的能力；八、朝著「國際行動學習教室」邁進：團隊教師撰寫計畫，爭取平版電腦補助，我們的目標是，孩子在教室裡就能連上數位學習平台及國際學習夥伴，共同學習，目前已在進行教師培訓；九、嘗試轉化部分體驗課程：例如尋找鄭豐喜的賣地瓜、築夢計畫的種菜傳情等，讓孩子在一個尋找意義的路上動手去做與學習。 站在基隆河畔向著健康望去，我們原來就是為孩子，不斷深耕現在與開創未來而創設的學校。經過健康團隊13年來辛苦的耕耘，已經有著良好的根基，此刻我們用「國際」為「在傳承中創新」的元素，踏實深耕，讓我們的孩子有著塔悠塔悠的豪情，走在全球化築夢的路上。  二、2014兒童節園遊會實施計畫 (一)活動目的 1.慶祝民國103年兒童節，凝聚全校親師生向心力。 2.搭起親子橋，促進家庭親情交流與同樂。 3.藉