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学习目标 1、 95%的学生能够在PPT、实物、录音的帮助下, 听、说、认读句型Is it in your bag? 及其回答Yes, it is./No, it isn’t,做到发音准确,语调自然。(主目标) 2、 90%的学生能够借助提示词和教师创设的情景同桌合作创编新对话,做到发音清晰准确,语调达意。 点此播放教学视频 Unit 4 Where is my car? B Let’s talk 点此播放视频 点此播放音视频 toy box (玩具箱) What’s in it?(里面有什么?) Guessing game 点此播放教学视频 Say it quickly! 点此播放听力视频 火眼金睛小侦探 Where is my cap? 老师的帽子丢了,聪明的你能像小侦探一样帮老师找到吗? It’s in/ on/ under the… 一般疑问句:Is it in your bag? 肯定回答:Yes, it is. (是的) 否定回答:No, it isn’t.(不是) 你的 on under (它在你的包里吗?) desk … Game: Hide and seek(捉迷藏) Rules(规则): 找一个孩子上台,闭上眼睛,老师把玩具藏起来,台上的孩子睁开眼睛,问台下学生:Is it in/ on/ under/ the…? 大家回答Yes, it is.或者No, it isn’t.帮助台上孩子找到玩具! Where is Mike’s cap? A It’s in the bag. B It’s in the toy box. C It’s under the chair. 我们的好朋友 的cap也丢了,他最终找到了吗? 看卡通并回答下面的问题吧!(Watch and answer) Learning tips ① 看卡通时注意带着问题去看,并抓住问题的关键词。 点此播放讲课视频 Self-read time! 自读对话 Learning tips ②. 自读课本41页对话一遍,划出你不会的单词或句子,你可以问老师,也可以问问你的小伙伴 Have a good time! 玩的开心! 点此播放讲课视频 Mum, where is my cap? No, it isn’t. Yes, it is. Thanks, Mum. Bye! Is it in your bag? Is it in your toy box? Bye! Have a good time! Learning tips ③: 在跟读时,一定要注意模仿语音语调。注: Read through连读 Rising tone 升调 Falling tone 降调 Learning tips ③: 请把这些符号标注在课本41页的对话里吧! Read it again! 再读对话! Learning tips ③: 自己大声读对话,多读几遍,读的时候注意语音语调。 Role-play Time! 角色扮演 Show Time! 展示时间 Mum, where is my _____? No, it isn’t. Yes, it is. Thanks, Mum. Bye! Is it _____ your ____? Is it _____ your _______? Bye! Have a good time! Complete the dialogue.(补全对话) cap in bag in toy box A: XXX, where is my_____? A: No, it isn’t. A: Yes, it is. Thanks, XXX. Bye! B: Is it ____ your ____? B: Is it _____ your _____? B: Bye! Have a good time! Make a new dialogue. bag, cap, desk, chair, toy box, ball, car, map, boat.. In, on, under Learning tips ④ 同桌二人合作,大胆创编新对话,做到发音清晰准确,语调自然。 Homework: 自读对话两遍 创编一个新对话,并和小伙伴 们说一说 点此播放教学视频
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