七年级下册第二单元贯通质量评估卷.docVIP

初中语文单元贯通质量评估卷 七年级下册第二单元 （时间90分钟，满分120分） 学校： 班级： 姓名： 得分： 【温馨提示】 本试卷设附加分值5分，按全卷书写规范情况判定书写等级。（A等5分，B等3分，C等1分） 第一部分 基础知识积累与运用（30分） 一、根据你的学习与积累，完成1—10题。（30分） 1.选出下列加点字注音有误的一项是（　　）（2分） A、嗥呜(háo)　 山巅(diān)　浊流(zhuó)　呻吟(shēn) B、田垄(lǒng)　召唤(zhào)　磅礴(páng)　怪诞(dàn) C、辔头(pèi)　 炽痛(chì) 　哽住(gěng)　哺育(pǔ) D、啾啾(jiū) 　机杼(zhù)　 污秽(huì)　 督学(dū) 2．下列各组词语中书写完全正确的一组是（ ）（2分） A．操炼 怪诞 亘古 蚱蜢 B．班斓 泛滥 崎岖 回环曲折 C．屏障 懊悔 雄键 亦复如是 D．狂澜 险峻 坦荡 九曲连环 用横线画出下列句中的错别字，并改正在句后括号里。（4分） （1）历史的道路，不全是平坦的，有时走到坚难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。（?? ? ）. 觉得在此奇绝壮绝的景界，愈能感到一种冒险的乐趣。（?? ? ） （3）但这种状美的趣味，没有雄健的精神是感觉不到的。（??? ） （4）黄河以他英雄的气魄，出现在亚州的原野；它表现出我们民族的精神，伟大而又坚强。（? ）. 4．下列关于课文分析不正确的一项是（ ）（2分） A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。 B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九?一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。 C．《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。 D．《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。 5.下列句子使用修辞方法不同的一项是（　　）（2分） A、将军百战死，壮士十年归。 B、当窗理云鬓，对镜贴花黄。 C、开我东阁门，坐我西阁床。 D、朔气传金柝，寒光照铁衣。 6.依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（???）（2分）??? 我总是被这种声音所缠绕，（???? ）我走到哪里，（????? ）我睡得很沉，（????? ）在睡梦中突然惊醒的时候，我（????? ）会忽然想到是我应该回去的时候了。 A．不管? 还是?? 或者? 就 B．不管? 即使?? 或者? 都. C．不论? 或者?? 还是? 都 D．无论? 即使?? 还是? 也 7.下面一段话中有一个词语用得不恰当，请找出并加以改正。（2分） 生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的某每一面折射吃生活中的，每个人。不必介意别人的流言蜚语，不必担心自我思维的偏差，要坚信自己的判断、用敏捷的目光去审视这个世界，给自己一个富有个性的回答。 ??????____? 改为 ______ 8.填空（6分） (1)《木兰诗》中表现行军迅速又突出木兰矫健雄姿的两句是 , (2)《木兰诗》中通过环境描写渲染军旅生活悲壮严酷气氛的两句是 , (3)《逢入京使》中表现诗人思乡之情的诗句是 , 9.仿照下面句式，写一个比喻句。（2分）. 例：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。 10.名著考查。（6分） （1）《西游记》的作者是明代的 ，字汝中，号射阳山人，江苏淮安人。《西游记》是 小说，是古典神话小说中成就最高、最受喜爱的小说。但这部作品并非全无依傍它有历史真实的影子，即唐贞观年间玄奘西行取经的事件。 （2）《爱的教育》原名《》，是意大利作家为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用??的形式，讲述一个叫作?的小男孩成长的故事。（分）（1）．诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系一“啼”别有意味，仿佛是它们???????????? 之情的自然流露。(分)（2）．完成随感。(2分)花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木