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词语的含义1
我到西山去寻找枫林的红叶,但眼前这一闪光艳,是秋天的“临去秋波”,很快便被朔风吹落了。 在怅惘迷茫之中,我凝视着这满山满谷的吹落的红叶,而“向前看”的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅起来! “落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它的新的一代。 “临去秋波”在文中指的是 ,表达了作者 怎样的感情。(4分) 即将凋零的红叶 喜爱而又惋惜 透过表面意,找出隐含意 练习5: 书籍是会提高人的:从野蛮到文明,从庸俗到崇高。高尔基曾这样说过,“每一本书都是一个小小的梯子,我向这上面爬着,从兽类到人类,走到更为理想的境地,到那种生活的憧憬的路上来了。” “兽类”的含义是什么?哪个词说明书籍的作用? “兽类”指野蛮庸俗。“梯子”突出书籍的作用。 练习6: . 对使用了比喻、象征等手法的词语和含蓄、抽象的词语的理解,需要弄清手法上的特点和借助前后文来界定该词语的含义。解答这类题目时,“在文中”是关键所在,词不离句是理解词语的基本原则。 一般来说,一个涵义丰富的词语的出现,就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释,换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题,那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子,一般在词语出现的附近或者前后找答案即可。 (三).运用比喻等手法的词语含义理解 修辞义(尤其关注比喻修辞) 例1: 教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同,刀法如果用得不对,可能万像同毁;刀法如果用得对,则一笔下去,万龙点睛。 文中“刀法”“万像”“万龙点睛”比喻什么? 参考答案: 刀法:比喻教育方法。 万像:比喻众多的教育对象。 万龙点睛:比喻使众多教育对象成才。 夕阳老去,西风渐紧。 ??? 叶落了,秋就乘着落叶来了。秋来了,人就随着秋瘦了,随着秋愁了。 ??? 但金黄的落叶没有哀愁,它懂得如何在秋风中安慰自己,它知道,自己的沉睡是为了新的醒来。 落叶有落叶的好处,可以不再陷入爱情的纠葛了;落叶有落叶的美,它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下一的叶子们轻轻的叫喊。 ??? 那一刻,我的心微微一颤,仿佛众多纷纷下落的叶子中的一枚。 ………… 一层层落叶铺在回家的路上,我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶,从灿烂的枝头缓缓地落下来,只是,她没有再醒来。 例2: 指出“落叶”的含义。(2007年福建卷) 答案:落叶一是指在外漂泊、思念故乡及亲人的“我”, 二是指奉献一生、衰老死去的母亲。 这些怪石头,叫我想起题名为《像耳山》的苏东坡的一首五言绝句: 突兀隘空虚,他山总不如。君看道旁石,尽是补天遗! 我翻阅过《道光琼州府志》,在“谪宦”目下,知谪宦始自唐代,凡十人,宋代亦十人;又在“流寓”目下,知道隋一人,唐十二人,宋亦十二人。明朝呢,谪宦及流寓共二十二人。这些人,不都是“补天遗”的“道旁石”么?其中有大名震宇宙的李纲、赵鼎和胡铨。这些名臣,当宋南渡之际,却无缘“补天”,而被放逐到这“地陷东南”的海岛作“道旁石”。千载以下,真叫人读了苏东坡这首诗同声一叹! 只在人民掌握政权以后,海南岛才别是一番新天地。兴隆农场是归国华侨经营的一个大农场。以前这里没有的若干热带作物,如今都从千万里外来这里安家立业了。正像这里的工作人员,他们的祖辈或父辈万里投荒,为人作嫁,现在他们回到祖国的这个南海大岛安家立业,却不是“道旁石”,而是真正的补天手了! 怎样理解“道旁石”、“补天手”在文中的含义。 例3(07年全国卷) 答:“道旁石”本指遗弃在路边,没有用的石头。在文中被弃置不用的人才。 “补天手”在文中比喻参与新中国建设的归国华侨这样的人才,也喻指本应补天却被放逐的古代名臣。 ①找出修辞手法。 ②联系语境,加以阐述(分析、推断和概括)。 ☆ ③把握作者的情感。 ☆ ④分析表达效果。 完整的方法与步骤: 答题注意:1、紧扣文本,不要武断答题;(不要无中生有)2、要点要清晰,尽量使用小标号;3、表述既要简洁,又要全面,宁多不能少,而且要透彻、到位;(看见山不代表摸着山)4、卷面整洁,字体规范。 俗话说,“人留客是假留,天留客才真心。”然而,临近春节假期结束之际,这场降雪在带给人们喜悦的同时,也给返程的人们带来了不便。为了送在榆林上班的女儿顺利到火车站,家住延安农村的一对年过花甲的夫妇,竟然扫雪30里,让人听后感动不已。 家住延安市姚店镇元龙寺乡的彭彩琴今年24岁,大学毕业后就在榆林的一家公司上班。
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