巢湖学院教师教育实习工作管理暂行办法.docVIP

巢湖学院教师教育实习工作管理暂行办法 院字〔201〕号 教育实习的目的是：使实习生受到一次深刻的职业思想教育，了解基础教育或学前教育现状，增强其对教育事业的适应性和从事教育工作的光荣感与责任感，为形成良好的教师职业道德品质打下基础；使实习生将所学的基础理论、基本知识和基本技能综合运用于教育和教学实践，培养从事基础或学前教育的独立工作能力。全面检验我校教师教育办学思想和人才培养目标，检验各院系人才培养目标以及课程体系、教学内容与教学方法的改革是否符合基础教育或学前教育需要。及时获得反馈信息，不断调整和改进我校教师教育人才培养目标和教育实践管理工作。 教育实习包括校外基地实习和校内实习。 二、教育实习的组织与领导 1．学校成立教师教育实习工作领导组，在分管校长领导下，组织开展教育实习工作，办公室设在教务处。教务处具体负责下列工作：依据人才培养方案和相关制度组织制定实施全校教育实习方案；检查教育实习工作开展情况；保持与实习基地联系与沟通；加强实习过程监控与管理；开展教育实习工作经验交流和总结等工作。 2．各院系须成立教师教育实习工作领导小组，负责本单位教育实习具体工作。其主要职责是： (1)根据教务处要求，制定本院系实习工作计划并实施。 (2)开展教育实习动员与宣传工作，并进行安全教育；组织开展校内实习相关工作；协助教务处共同实施教育实习方案；组织自主实习答辩工作；评定教育实习成绩；总结教育实习工作。 3．实习基地成立以单位负责人为组长的实习工作领导小组，成员由双方指导教师组成。主要任务是： (1)制定教育实习工作计划并实施；加强安全教育和实习工作宣传。 (2)加强实习过程监控，全面掌握实习工作开展情况，与学校教务处保持联系。 三、毕业实习的具体内容和形式 （一）内容 1．学习党的教育方针和国家关于基础教育的有关政策和法规； 2．接受中学教师对教学基本功训练和指导； 3．实习班主任工作； 4．对实习学校进行调研（含校史、教育、教学等方面），了解基础教育现状； 5．实习期间,在指导教师指导下，围绕课堂教学开展各项教学工作，并承担批改作业任务； 6．参加实习学校所安排的一切正常教学活动； 7．遵守学校和实习基地一切规章制度。 （二）形式 教育实习以集中实习为主。特殊情况，学生本人必须依据《巢湖学院自主毕业实习管理办法》执行。 自主实习时间须与集中实习时间同步，且必须按集中实习的要求完成各项实习任务，否则作实习不合格处理；同时相关院系须安排指导教师指导和监管学生自主实习工作情况。 四、对实习指导教师的要求 学校安排具有主讲教师资格的教师担任学生实习教学指导工作。 （一）校内实习指导教师基本职责： 1．在院系实习领导小组的领导下，贯彻实习计划，指导实习生进行教学等工作，并从教学业务到思想上等对实习生进行指导； 2．做好实习前各项准备工作，认真组织校内实习； 3．协调学生在校内实习过程中存在的问题，审阅学生教案初稿，组织试讲、评议，及时帮助学生总结经验，提高学生教学基本技能； 4．帮助学生了解基础教育或学前教育教学改革等情况； 5．做好考勤和安全教育工作，评定实习生校内实习成绩，做好校内实习工作总结。 （二）实习带队指导教师基本职责： 1．实习带队指导教师应做好实习前的各项准备工作。提前与实习单位沟通，了解相关情况，落实实习有关事项，参与实习单位制定实习工作实施计划； 2．认真组织学生学习教育实习有关规定并宣讲实习内容和要求，使学生明确实习目的、任务和要求； 3．指导教师应跟队（班）指导与管理。及时了解实习进展情况，加强指导，解决实习中出现的问题。同时，指导学生备课、审阅教案和班主任工作计划、随堂听课并组织同专业学生评议； 4．指导和督促学生及时撰写实习日志，同时，撰写指导教师实习工作日志，做好实习记录等； 5．切实加强实习期间的考勤管理。对违反实习纪律的学生，应及时给予教育批评，经教育无效或情节特别严重者，可以暂停其实习，及时报告校实习工作领导组（教务处），按照校纪校规作相应处理； 6．指导教师与实习单位共同负责对学生的思想、业务、学习、纪律等方面进行综合考核。实习结束前一周内组织学生进行实习工作总结，并督促学生完成在实习基地工作过程中的相关材料； 7．实习工作结束后一周内将实习日志和总结材料递交教务处； 8．学指导教师原则上与学生同住，以便及时了解学生生活、实习工作等情况。 （三）基地指导教师工作职责 1．在所在基地实习领导小组的指导下，贯彻实习计划，指导实习生进行教学、班主任等工作，做好实习前的各项准备工作； 2．组织好学生观摩课堂教学和教育活动，安排并指导实习生备课、试教、上课、评课、作业布置与批改、课外辅导，并明确各项任务和做好记录； 3．传授教学经验，介绍班主任经验，制订和实施实习班主任工作计划； 4．对实习学生进行思想、业务