九年级思品 复习导学案(法律部分2).docVIP

八年级 思想品德法律部分 复习导学案 主备人：高洁清 审核人：崔志杰 一、复习目标 1．通过自主复习，进一步理解掌握八年级法律部分的基础知识和基本观点 2．通过构建知识体系，提高对知识的整合能力。 3．通过合作探究，培养提高发散思维能力 4．通过例题分析，提高理论联系实际、分析问题、解决问题的能力；合作探究，提高分析问题、解决问题的能力，初步树立宪法观念，增强法律意识和法律观念，学会依法保护自己的合法权益。 二、复习重点难点 复习重点：构建知识体系，理解和掌握基础知识和基本观点 复习难点：合作探究，提高分析问题、解决问题的能力，初步树立宪法观念，增强法律意识和法律观念，学会依法保护自己的合法权益。 三、课时安排：6课时 四、复习过程 （一）自主复习，构建知识体系，提高对知识的整合能力 要求：知识体系应该注意体现知识之间的内在联系，对于一些知识点可以问题的形式写出来。 （二）考点梳理 基础巩固 八（上）第4单元我们依法享有人身权、财产权、消费者权 第七课 法律保护我们的权利（八上82-94页） 法律有三个主要特征，哪三个？法律最主要的特征是什么？ 我国法律是广大人民意志和利益的体现 宪法规定了公民的基本权利和基本义务（了解87页） 我国公民权利和义务的关系（88页） （一致的：密不可分、某些相互结合、相互促进） 怎样正确行使权利？（89—90页） 公民怎样自觉履行义务？（91页） 青少年要树立正确的权利义务观（92页上最后一段） 法律在公民生活中有哪两个作用？（92页和93页两个标题，或93页正文最后一句和94页最后一句） 公民的合法权利受到侵害时怎样做？（90页和94页） 第八课 伴我们一生的权利（人身权） 生命健康权是公民最根本的人身权（重要性）（97页） 如何保护生命健康权（99-100页） 人格尊严包括哪五项权利？ 第九课 依法享有财产权 消费者权 公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有哪四项权利？ 国家运用哪两种法律手段保护公民的私有财产权？其中，最常见、最普遍的法律手段是哪种？最严厉、最有效的方法是哪种？（107页） 继承方式有哪两种？法定继承的顺序 智力成果权又叫_________，它包括哪些权利？ 消费者拥有哪九项权利？（116页） 自身合法权益受到侵害时，消费者如何维护自己的合法权益？（119页） 消费者自我保护的方法有哪些？ 八（下）第八单元 生活在依法治国的国家 第十六课 宪法是治国安邦的总章程 为什么说宪法是治国安邦的总章程？ 为什么宪法是国家的根本大法？ 我国宪法的构成？我国宪法规定的根本任务、国家性质、根本制度？ 宪法具有最高法律效力的表现？ 宪法的制定和修改程序更为严格的原因？ 宪法是最高的行为准则的表现 青少年如何树立宪法观念？ 第十七课 建设社会主义法治国家 依法治国的核心、要求 依法治国的重要性 法制建设的基本要求及其地位 法律监督的内容 5、公民进行监督权的形式？意义？ 如何推进依法治国的进程 我们应如何为建设法制国家做出自己的贡献（P101 P104） （三）合作探究，培养能力 要求：认真思考下列问题并讨论，各小组长最后整理答案并交流看法 探究一 了解法律 明确权利和义务 （一）法律保护我们的权利 1、我国法律的本质：法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现；我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。 2、法律在公民生活中的作用： （1）法律规范人们的行为---法律正是通过规定权利和一位来规范人们的行为的。 （2）法律维护公民的合法权益---法律也正是通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民合法权益的。 3、公民权利和义务的关系： （1）公民的权利和义务是一致的。 （2）公民的权利和义务是密不可分的。 （3）公民的某些权利和义务是相互结合的。 （4） 公民的权利和义务是相互促进的。 启示：依法行使公民权利，自觉履行公民的义务，是公民意识的集中体现。 4、公民怎样依法行使权利: （1）公民在行使自己权利的时候必须遵守宪法和法律的规定，不得超越法律许可的范围；（2）不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益；不能在合法权利之外谋取非法利益，否则不仅得不到保护，还会受到法律制裁（3）公民的合法权益受到非法侵害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。 5、当公民的合法权利受到侵害时，应该怎么做？ （1）当我们的合法权益受到非法侵害时，我们都有权根据法律规定，按照法定程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护。（2）可以通过宣传法律知识、协商和解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷和制裁违法犯罪，从而使自己的合法权益得到维护。 6、公民怎样自觉履行义务： （1）凡是宪法和法