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                提升护理人员暴力处置知识与态度之方案
                    
案 方 之 度  態 與 識 知 置  處  力 暴 員 人 理 護 升 提               提升護理人員暴力處置 
                                                              知識與態度之方案 
                                                                                 李 惠 李佩蓉* 明勇** 
                                                                                    綉 
                                                      中文摘要 
                                                        本專案旨在增強護理人員的暴力處置知識與態度,降低暴力事件發生率。本單位暴力 
                                                               2003   6     12     1.5‰    2004   1     6         2.3‰                  (1) 
                                                     發生率於          年 月至       月為         ,     年 月至 月上升至                 。分析原因為:  病人 
                                                     部分:疾病影響、要求未獲滿足;(2)護理人員部分:暴力處置知識與態度不足亦無系統 
                                                     之教育訓練。改善方案有:增購教材、教育訓練、情境討論、經驗分享。專案的推動, 
                                                     護理人員在暴力處置知識得分由57分提升至89分,態度部分由72分提升至84分,2004年 
                                                     7 月至12月發生率降至0.5‰ 以下。此專案措施有效提升護理人員的暴力處置知識、態度 
                                                     與降低暴力發生率。因此將本專案之措施列入新進人員必備之課程,以提升優良的照護 
                                                            (         , 2007; 6:2, 86-95.) 
                                                     品質。 志為護理 
                                                     關鍵語:暴力處置、知識、態度。 
                                                                                                     位(40%)病患有攻擊的行為,顯示被攻擊 
                                                                   前  言 
                                                                         
                                                                                                     之精神科護理人員經驗顯示不足(Kindy, 
                                                     暴力行為是精神科病房中最常發生之                                Petersen,  Parkhurst, 2005)  。多數之攻 
               
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