对技校品德较差的学生的教育心得——班主任工作体会.pdfVIP

2007年2月号中旬刊夫教喻才 对 技 校 品德 较 差 的 学 生 的教 育 心 得 — 班主任工作体会 曹苏芬 (金华市高级技工学校 ，浙江 金华 321 0 1)7 技校 的生源主要是没有升人普高 、中专 、职高 的初 中毕 教育学生，不是让他们 “听老师的话”，而是要他们 “听规 业生 ，录取时几乎没有分数线 。学生普遍存在着不想学的心 章制度 的话 ”。学生违规犯纪 ，需要批评 ，就要搬 出规章制度指 态 ，这就直接导致 了有些学生 的行为习惯不够好 ，甚至出现 出他犯了哪条 ，要有根有据 ，而不能以老师 比学生高一等的姿 有些学生的品德较差。班级是学生集体的基层组织 ，班主任 态去 镇“压”，更不可 “莫须有”，“想当然”。只有把握了这个尺 是这个集体的组织者 、教育管理者 ，是学生健康成长的引路 度 ，学生才能明白错在何处 ，应该怎样改正 ，也才易于他们接 人 。班主任 的工作直接影响着班风乃至校