对联的创作原则与写作训练.pdfVIP

对 联 的 创 作 原 则 与 写 作 训 练 朱 明圣 路 良基 (阜宁中学，江苏 阜宁 2244 00 ) 对联是我国传统文化艺术，对联创作最能体现一个人的语 横批为 “子孙满堂”。这位考生严重违背 了对联创作语意关联 文学养 ，也符合新课标的主要精神— 语文的实用性、探究性、 与词性相对的原则 ，把 旨在振兴中华 的下联写成婚联 。 审美性。正因为如此，20( 抖年全国和各省市十五份高考语文试 从上下联 的语意关系上看 ，大致可分为三类 。 卷中，共有七份试卷考查对联写作。200 5年福建省试卷仍考查 1.正对 对联写作 。200 5年全 国卷( 晋、冀、皖、豫 、琼)第91 题 ，要求学生 所谓正对，亦叫同类对 ，是对联中运用较多的一种形式， 为 “远离毒品”的主题班会写两句话 ，要求每句不少于7个字 ，两 它的内容构成主要是并列关系，就是上下联所表达的内容基 句话字数相等，句子结构大体一致。实际上是降低要求