对课堂教学语言的几点思考.pdfVIP

· 16 · 数学教育研 究 2007年第 3期 对课堂教学语言的几点思考 李秀兰 (江苏省张家港市第二中学 215600) 周文 国 (江苏张家港职业教育中心 215600) 课堂教学 中教师必须要用到一定 的教学语言 ，而 精彩 的环节是什么?”以上这些是具有开放性的教学语 以往的教学，有些教师把教案当作教学活动的轨迹 ，在 言是从不 同的侧面给 了学生质疑的方 向，给 了学生更 进行课堂教学时该问什么以及如何作答，事先都作 了 大的思维空间，激励学生不断进行思考 ，去感悟和去研 一 定的安排．于是往往教师在进行课堂教学时，要求学 究，发表 自己独特 的见解 ，展示 自己的个性． 生能够完全按照指令 回答． 所 以开放性的语言让学生充分认识到学生是学习 过去 的课 堂教学更 多强调 以知识为本 的课程 目 的主体 ，教师是学生