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- 2017-06-27 发布于北京
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小学自改作文探究.pdf
大放货料2007年,“”号中旬刊
刁、 学 自 改 作 文 探 究
东 丹
( 鞍 山市 台安县会 山学校 ,辽宁 鞍 山 114000 )
摘 要 : 提 高学 生作 文 自改 能力是培 养 学 生语 文 学 语 的适 当运用 ,体现螺旋上升 的模式 。这要求教师努力
习能力的必要环 节 。本 文指 出了 目前 学生 自改作 文 中 去 引导 ,让学生去探索发现其 中的原 因 ,进 而形成 自觉
存在 的问题 ,因此 ,教 师应运 用教 育学规律并建立 多元 的行 为 。
的 自改作文评价机制 ,以提 高学生 自改作文能力。 1. 自改作文与认识能力提高相结合 。认识事物包
关键 词 : 小 学 作 丈 自改 含对客观事物 的观察和分析 ,因此 ,认识能力 的训练要
落实
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