机电技术应用专业课程体系改革实践.pdfVIP

一 23 机电技术应用专业课程体系改革实践 ◎ 邵学玲 摘 要 ：构建就业导 向、能力本位 的课程体 系，是 中职学校培养 中等应用型技 能人才的关键 。本文从 机 电人 才培养 目标入手 ，构建 了机 电专业课程体 系，并对专业课程设置和教 学 内容 、教 学方法改革 所 采取 的具体 措施 进行 了探 讨 。 关键词 ：机 电；课程体 系；课程设置 ；教学方法 职业 教育 已进 入加强 内涵建 设 、全 面提 高教学 质 为 载体设 计教 学 活动 ，遵 循行 动导 向原则 实施 教学 。 量 的时期 ，课 程建 设和改 革是 提高教 学质量 的核 心 ， 基 于 以上原 则 ，由机 械行 业 、企 业 资深 的工 程技 也是 教学改 革 的重 点和难 点 。近年来 ，很 多 职业 院校 术 人员 、管 理人 员 和学 校 的专业 带头 人 、骨 干教 师组 在课 程体 系建设方 面进行 了大 胆地探 索和 实践 ，也 取 成 的专 业教 学 指导 委学 员会 ，经 过 专业 面 向行 业一 得 了可喜 的成绩 。福 建工业学 校 (以下 简称我校 )作 为 职 业一 岗位 群一 职 业素 质 、职业 能 力一 教 学领 域一 国家 中等 职业教育 改革 发展示 范学 校之一 ，在课 程体 课 程 的系统调 查 和周密 分 析 ，着 眼 于培 养 目标 ，融合 系建设方 面进行 了积极 的探 索 ，课改 后毕业 的学 生在 职业 资格 标准 ，突出职 业 能力 培养 ，遵从 职 业 能力 发 用 人单位 的满意 度提 高 了，得到 了用人单 位 的认 可 。 展 的基本 规律 来设 置课 程 ，建立 理 实一 体 、任 务 引 领 下 面笔者 结合我 校 的实践经 验 ，谈谈 基 于机 电技 术应 的课 程体 系 。 (见 图 1) 用 f以下 简 称机 电)专 业课 程 体系 、课 程设 置 和教 学 内 基本素质课程 l I专业素质课程 容 、教学方 法改革 的具体做 法 。 一 、 培 养 目标 福建 “十 二五 ”规 划把 装备 制 造业 作 为重 点 领域 哲 道 德 体 文 电 照 电 机 自 堕 机 常 强 学德 育 育 化 器 明 子 床 动 片 电 见 化 之一 ．以 打造 “海 西 ”先 进 制 造业 基 地 重 要 区 域 为 目 与 与 课 、课 设 线 电 控 控 机 设 设 技 标 ．将 福建 建设 成为 先进制 造业 的核 心 基地 。围绕 职 人 法 ： 音 ： 备 路 路 制 制 设 备 备 能 生律 职 乐语 操 安 装 线 电 备 组 电 训 业 教育 要 服务 于地 方 经 济 发展 ，根 据 “海 西 ”制造 业 、文 作 装 配 路 路 组 装 气 练 计 、 与 与 安 装 装 与 故 基 地 对机 电技能 人才 的需 求 ，确 立 的机 电专 业 学生 算 数 维 检 装 调 与 调 障 的 培养 目标是 ：具 有 自主学 习能 力 、良好 工 作 态 度 、 机 学 护 验 与 调 试 的 应 、 维 试 维 责任 意识 和 团 队精神 ，具 有机 电设备 和 自动化 生产 句 匈 、 用 英 修 修 线 安装 、接线 与 调 试 、日常 运 行 维 护及 故 障分 析