思想政治教育载体内涵、功能与形态刍议.pdfVIP

2 00 7 年 9 月 广 西 * 年 千 部 学 院 学 报 2 以刀 eS几 第 71 卷 第 5 期 】创m川成 0 口”娜 Y俐ht 公刻. . Cno 明亡 V o l 。17 代0 . 5 思 想 政 治 教 育 载 体 内涵 、功 能 与 形 态 自议 王升臻 ( 河南理工大季 丈法李院. 河南 焦作 朽40 1)0 摘要: 忍想政治教育载体是指在实施忍想玫治教育的过租 中，能够承载、传退忍想政活教育因紊，能为忍想政治教育主体所 退用、且主客体可借此相互作用的一种思想政治教育活动形式。忍想玻治救育叔体具有忍想政治软育信息的承截功能、忍想玻 治教育棺息的传进功能、忍怒政治教育主容体联结与互动的功能。忍想政治软育找体从价位实砚的角度来分央，可分为 潜“暇 体”和 “显欢体”。 关扭词: 息想政治毅育坟体; 内浴;功能; 形态 中图分类号二】汤 ‘ 文橄标识码:人 文章编号: 100 8 一5254 2〔加7)仍 一00 16 一似 My H恤 bl e 0 P 苗nos about ht e C0nno加to os ，Fun c眨。n ‘na d Fo r n . of the Ca 币er of ld eolo 乡。. and P oll眨，I Ed uca 廿on WANC 跳e叱一曲朋 (cS h耐 ‘几”. 川记. ”，He 咖 Un ve . 1勺吐阮1~ 助d 爪沈如日。盯，J~ 月，001 ，C枯朋 ) A加住. tC: 111如即件r d. 面衍山hta . 件e硫 伪n加Ia 公on. ，白倪d她 翻d of 而. of 血 ~ re ‘d加】哈司 助d 浏泪园 司”。目on . nI 派 钾娜了，既 四山叮叼ve，。山时翻e. t 石c山y d心n 。招1比c毋dre of 山”1哈司 . d po 肠石c 目de . 佣11仙 ，助d 肠1吃d ae r 曲佣t t. co 目n 卜 画 。. 。加朋山翔. 助d of ”拍衍U 比触 ht 即花酝 阵找闷山. 1比助 。抽 ‘叱胡d . 吨 此 p 门件r 司uc刘朋 ~ re ，助d 禅v 雌uUf 目ya 协 血 相1. 试 如 . 日〔日日e 匕 公 ，. 叮山 : ~ re 试晚 日哈记 助d 网 t 山 曰. “石门 ; 的助创心no ; 加”比no ; 加. 思想政治教育载体以其特定的内涵、功能和形态. 在思 我们认为，思想政治教育载体是载体的形式之一，但不 想政治教育介体系统中居于重要地位。科学地界定思想政治 能完全套用一般载体的内涵来界定其内涵。思想政治教育载 教育载体的概念，明确其涵义、功能和形态，是有效选择运用 休内涵要在载体内涵和思想政治教育活动的基础上进行界 恰当的思想政治教育载体 ，充分发挥思想政治教育载体作用 定。思想政治教育是指一定的阶级、政党、社会群休用一定的 的理论前提。 思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计 划、有组织的教育影响. 使他们形成符合一定社会、一定阶级 一、思想政治教育载体的内涵 所需要的思想政治素质的社会实践活动。要实现提高其成员 的思想政治素质这一教育目的. 教育者就要选择一定的教育 目前. 学术界对思想政治教育载体内涵的认识主要是借 形式开展教育活动并通过这些