第一节 常见的化学反应-燃烧.pptVIP

新知学习 燃烧需要三个条件： （1）物质具有可燃性； （2）可燃物接触氧气(或空气)； （3）可燃物达到燃烧所需的最低温度。 注意：这三个条件必须同时具备！！！ 着火点：可燃物燃烧所需达到的最低温度，与可燃物的种类、状态，以及大气压强等因素有关。 可燃物 白磷 红磷 硫 木材 木炭 无烟煤 着火点/℃ 40 240 260 250~330 320~370 700~750 一些可燃物的着火点 新知学习 如何让燃烧更旺(剧烈)？ 燃烧剧烈程度的影响因素： ① O2的浓度; ②与O2的接触面积（颗粒大小）; ③可燃物的性质(种类) 二、完全燃烧与不完全燃烧 新知学习 思考：图片中的小男孩在生火时为什么要对着柴火吹气？ 新知学习 氧气充足时，可燃物完全燃烧。 燃烧得快，放出热量多。 氧气不充足时，可燃物不完全燃烧。 燃烧得慢，放出热量少。 1、在空气中点燃蜡烛 2、用一空烧杯罩住 火焰的上方 3、将燃烧的蜡烛伸入 盛有氧气的集气瓶中 黄白色火焰,放热黑烟较少 火焰渐小,黑烟增多 发出明亮的白光,无黑烟 观察与思考：蜡烛的燃烧 新知学习 1.氧气充足时，碳充分燃烧： 2.氧气不充足时，碳不充分燃烧： 碳 + 氧气 二氧化碳 C O2 CO2 点燃 碳 + 氧气 一氧化碳 C O2 CO 点燃 完全燃烧与不完全燃烧的比较 完全燃烧 不完全燃烧 发生条件 燃烧速率 放出热量 燃烧产物 O2充足 O2不足 快 慢 多 少 二氧化碳和水 CO、碳氢化合物等有毒气体和炭黑等小颗粒 石墨、金刚石、木炭等燃烧均是如此！ 新知学习 一氧化碳是一种常见的气体燃料。 一氧化碳 + 氧气 二氧化碳 CO O2 CO2 点燃 为什么称一氧化碳为“隐形杀手”呢？ 一氧化碳是无色无味的剧毒气体 一氧化碳的物理性质: 通常为无色、无味的气体； 密度略微小于空气； 难溶于水。 问题一 一氧化碳的化学性质 可燃性； 由于它具有可燃性，通常可被用于做燃料 ，煤气的主要成分就是CO 。 剧毒性； 还原性。 新知学习 一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合，从而使血红蛋白不能再与氧气结合，造成体内缺氧，危及生命。 如何避免一氧化碳中毒事件的发生呢？ 加强室内通风； 保证燃料充分燃烧。 问题二 一氧化碳从哪里来的呢？ 燃料的不完全燃烧 汽车排放的废气 煤气的泄漏 总结与反思 　 在日常生活中,使燃料完全燃烧的具体做法有哪些呢? 1.提供充足的氧气 2.增大可燃物与氧气的接触面积 二、燃烧引起的爆炸现象 爆炸类型： 1.由物理膨胀导致的爆炸 2.由化学反应引起的爆炸 3.核爆炸 可燃物在有限的空间内,急剧的燃烧,所释放的能量使产生的气体迅速膨胀而引起了爆炸。　 爆炸的条件: 1、有限空间内 2、急剧的燃烧 情况一： 可燃物在无限空间内的爆炸 情况二： 爆炸的条件: 氧气浓度较高， 或：可燃物与氧气的接触面积较大 如：点燃浸满液氧的棉花球 新知学习 你了解爆炸吗？ 注意：除火药外，可燃性的气体或粉尘在空气中达到一定的浓度时，遇火也会发生爆炸。如：H2、CO等。 并非所有的爆炸都是化学变化，如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。 新知学习 为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？ 原因：这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触明火，就有发生爆炸的危险。 观察与思考：粉尘爆炸试验 实验装置如图所示。 实验现象： 一段时间后，罐内发生爆炸。 注意：汽油加油站、面粉加工厂和煤矿坑道等场所，应杜绝一切火种，防止爆炸。 面粉 新知学习 常见气体的爆炸极限 气 体 爆炸极限（体积分数） H2 4%----75% CH4 5%----15% CO 12.5%----74% 爆炸会给人类带来什么？ 有利的一面　如：爆破 二、防火与灭火 新知学习 燃气灶着火了，快关上燃气阀门 思考：生活中灭火的方法都有哪些？原理是什么？ 新知学习 油锅着火了，快盖上锅盖 新知学习 课堂小结 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训练 经典例题 知能训