喜迎十八-米倩楠.docVIP

喜 迎 十 八 大 商学院 2011物流管理 米倩楠中国教育改革的战略意义 2012年11月8日党的十八大开幕，这是值得庆贺的大事，这不仅是国家的十八大，更是全民参与的十八大。作为一名大学生和入党积极分子，我深深的体会到了党的执政能力的提升，人民的日子越过越红火，是国家富强的体现。党的十八大将会有更多的惠民政策得到实施，人民的利益会进一步得到实现，我 衷心的祝愿党的十八大取得圆满的成功。 党代表们在会议上积极献言建策，其中我认为比较好的提案是关于中国教育体制改革的问题，中国的教育体制一直存在争议，作为一名学生我深有体会，我个人认为我国的教育体制确实存在一定缺陷，需要进一步改善，但到底该怎么改善，从哪些方面改善 看看代表们的建议吧 。 当前，人们对我国教育改革发展的现状普遍不满，启东市一个高中生利用升国旗仪式，偷换老师把关 演讲稿，又猛烈的抨击了我国的教育制度，老科学 钱学森死前也感叹中国教育培养不出杰出的人才来 下面是一位经历过多次教育改革的山东巨野县中学高 级教师庞法振从具体的层面概括的十八大后国家教 发展改革的战略要点，他期望我国教育能在改革中 向好方向的发展，并能拉开上层建筑改革的序幕。 要点一：全国范围内中小学校长一律竞争上岗 现在全国大部分地区中小学校长还是主管部门包办任命或变相包办任命，有很多是关系连带任职的，是“皇亲国戚”，几乎没有一个是真正竞争上岗的，一旦下文，他们便是终身不变地校长官了，这种陈腐的沿袭方针长期禁锢着教育这片热土，束缚不少有识之士，能人学者，违背了不拘一格选人才的进步精神，对人才的尊重、人才的开发无疑是一个极大地障碍、极大地浪费，对有识者十分不公平，也有损民主之原则。改革开放以来，虽进行了一些尝试，但绝大部分地区仍被旧的传统观念把持着，一层不变地推行全权 主义。  在基层，在全体教育教学工作者中，他们对任命”实际有一种不满的情绪，由于受到上级的制约，或者权威，他们是敢怒不敢言，其实心中企盼的是我们自己选一个胜任工作的校长或者我们也能当校长，为了党的事业，为了教育事业的蓬勃发展，我呼吁：十八大后全国中小学校长民主选举，竞争上岗。 要点二：允许学生春季异地高考，坚决科学的办大学。 十八大后，建议中央政府在恢复全国统一试卷高考的基础上，高考招生迈出战略性一步：国家“985”工程大学(36所),在全国范围内一律进行“沙里淘金”式招生，杜绝任何形式分指标、加分、自招、保送等形式招生，剩余的大部分一本、二本高校夏季招考运作方式不做变革。要点三：严禁各级政府、教育行政部门对学校搞考核、评估、评比、打分等性质的排队活动。  十八大后，中央政府出台有力度的文件，规定各级教育行政部门除正常的业务指导、监督、检查外，严禁开展对学校考核、评估、打分等排名次的活动，严禁学校给教师排名次，严禁教师给学生排名次，三个严禁推动教育从根本上减负，让教育系统干部群众远离各种形式的繁杂、无效的劳动，从紧张兮兮中脱身，轻装上阵。要点四：砍掉乡镇教委（中心校、学区），减少教育资源浪费。 目前，乡镇教委(中心校、学区）由当初的二、三人膨胀到了一、二十人，人浮于事，基层中小学的乱收费（校服费、鼓号操费、看车费、本子费、修缮费、保险费、上级费等等）都与膨胀后教委有关，在工资 乡征县管，特别是网络化的今天，每个乡镇在政府大院设3——4人的教育科，取消教委的独门独院，农村教育教学丝毫不受影响，裁减下来的人员充实到教学一线，减少了教学资源的浪费，节省了财政开支。要点五：坚持学前教育民办为主，，暂停“学前三年行动计划”。  大家知道，学前教育不是义务教育（个别发达国家列为义务教育，那是国情不一样），允许幼儿园办的千差万别，既要允许城市哪些高档全托、双语幼儿园的健康发展，也要允许中小型甚至庭院式的幼儿园存在，以满足不同层次家庭的需要。切记，幼儿园千万不能办成小学那样子，幼儿教师领着孩童唱唱、跳跳、做做游戏，大点的小朋友画画线条画啥的，在玩中开发智力即可，幼儿园以玩为主，有看孩子的因素在里边，幼儿教师没必要规范的写教案，改作业，没有必要由教育局业务指导，建议幼儿园脱离教育局，改有妇联管理，政府应大力鼓励支持民办幼儿园，未就业的大学生、下岗工人只要获得幼师证，有固定、安全的处所，都可办幼儿园，农村各村都可办幼儿园，彻底放开，办到好的政府奖励，幼儿园多了，形成竞争。要点六：改革“两免一补”发放方式，印制“义务教育券（卡）”。 本届政府实施的“两免一补”是一项造福民众的工程，但操作方式 不当，既没调动教师的工作积极性，又助长了教育上的弄虚作假。目前，相当多的学校与基层教育行政部门互相勾结、弄虚作假，骗取义务教育经费呈普遍趋势，因此，终止两免一补发放方式，同步设计发