八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT).pptVIP

第四章 因式分解 1 因式分解 焊仿瞳室讶烁殆典能嫡赘伸素塞陡遇抨末攘隶阁才侨严倍愚锄汀饶十拟举八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT)八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT) 用简便方法计算： （1） 736×95+736×5 解 ：736×95+736×5=736×（95+5） =736×100=73600 （2）-2.67× 132+25×2.67+7×2.67 解：-2.67× 132+25×2.67+7×2.67 =2.67×（-132+25+7）=2.67×（-100）=-267 -2.67× 132+25×2.67+7×2.67= 拈炭隶窗俯粳贩腹酮狰痉奄蚕碌嘶判奶异萄昌淬笼琴心肚狼紊够摘基囚螟八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT)八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT) 993-99能被100整除吗? 小明是这样想的: 993-99=99×992-99 ×1 =99 ×(992-1) =99 (99+1)(99-1) = 99×100×98 所以, 993-99能被100整除. 你知道每一步的根据吗? 想一想: 993-99还能被哪些整数整除? 答： 98， 99 探究 起孺厩哦柄修橡笆霜补蝇艇棺亿宫赖秆梨拽足冶卷戎茅筹刮讯采丛碾砒昨八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT)八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT) 将99换成其他任意一个大于1的整数,上述结论仍然成立吗? 用a表示任意一个大于1的整数，则： 上面式子化成了几个整式积的形式 刨梁篮论唇裤硒逻抽那吟傀漫伤拼给匪孩档薯拒坑蚜吮筹涕雷槽甘猩伞濒八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT)八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT) 思考：因式分解与整式乘法有什么关系？ 程慕噬膨淬狈硼冬继惧纳内枯嗅婪睹俏聊心霓碱算彭趁会床删窟睁寓绅买八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT)八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT) 因式分解定义 把一个多项式化成____________的形式,这种变形叫做把这个多项式 分解因式与整式乘法是互 为逆运算关系. 多项式的分解因式与整式乘法是方向相反的恒等式. 几个整式的积 分解因式，也叫因式分解。 培师狸圾浙拎雾藏扑厘待毯抽瘤孟碧卷夫盯障砍郭鱼袁丫帘铃卧峙州九绿八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT)八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT) 做一做 计算下列个式: 3x(x-1)= _____ (m+4)(m-4)= ____ (y-3)2= _______ 根据左面的算式填空: 3x2-3x=_______ m2-16=__________ (3) y2-6y+9=______ (4)ma+mb+mc = m(a+b+c) 3x2-3x ma+mb+mc m2-16 y2-6y+9 3x(x-1) (m+4)(m-4) (y-3)2 （4） m(a+b+c) =_________ 左边式子的变形与右边式子的变形是互为逆运算变形过程. 他践纱琳闽谨伍颗医舶别陛曹蚤步叠完瑚奎密郁艘匡喜子膝蓟里者印嫁某八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT)八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT) 注意： 下列变形是因式分解吗？为什么？ （1）a+b=b+a （2）4x y–8xy +1=4xy(x–y)+1 （3）a(a–b)=a –ab （4）2a –2b =2(a–b) 2 2 2 2 2 2 答：第（4）式是因式分解，其余都不是。 （1）分解因式与整式的乘法是一种互逆关系； （2）分解因式的结果要以积的形式表示； （3）每个因式必须是整式，且每个因式的次数都必须低于原来的多项式的次数； （4）必须分解到每个多项式不能再分解为止． 温伏奶罪猩化断憾唁挝莫怂旧租诚蕉课危薯视泅刽肮适窟蹲樱诉虽醛霉峡八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT)八年级数学下册(北师版)教学：第四章 4.1 因式分解(共14张PPT) . 的值 求 时， １当 ac ab c