家校2014.12月.docVIP

感动、分享、共勉 英语家校联系 亲爱的家长朋友们： 你们好！转眼间孩子们长大了，非常感谢本学期以来支持英语教学工作的家长朋友们。下面我和各位分享下近期孩子们的英语学习中的点点滴滴。 感动 感动一：每个孩子都有自己的个性，在我的印象中，最让我感动的是，我们班的孩子灵动有活力，他们智慧闪亮的眼睛，总也按捺不住的激动的想要表达自己的想法。学习热情高，大部分孩子在家预习复习较到位。英语课代表，英语领读员及小组长工作及学习能力都很强，可称得上是主动式学习的小小引导员作业上交及时，质量较高，在班上能起带动作用的。希望你们能继续努力，老师关注着你们！ 感动二：感谢各位家长朋友们，我们班大多数的家长每次作业都帮孩子检查签字，督促孩子及时订正或作业书写要认真等，看到你们的签字，让我很感谢，很欣慰，希望家长们能继续坚持，通过你们的努力，很多孩子做作业的习惯得到很大的改善，大部分孩子书写习惯非常好，希望越来越多的家长能加入到这只队伍中来！ 感动三： 这些同学平时的作业完成情况好,他们是 这些同学最近的作业质量进步有所提升： 感动四： 这些同学上课积极发言,特此表扬： 特此对这些同学表扬！希望越来越多的孩子敢于在课堂上表现自己！ 以上表扬如有不全之处，望理解见谅！ 感动五： 这个学期以来，孩子们的英语学习态度明显有所提升。这也离不开孩子们的努力和家长的支持！ 分享 要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有时间巩固新学的知识。要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。 那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。首先说一下听，听是学习语言最重要的部分。因为每种语言都是从听开始的，然后才能慢慢模仿。小宝宝就是这样学习语言的。我以前也讲过一个例子，曾经教过一个学生，他从没在外面学习英语，但是他有个好习惯就是每天听磁带，模仿发音，从一年级坚持下来，他的发音非常标准，说一口流利的英式英语。想和他一样，每个孩子都能做到，关键看你用对方法或是能不能持之以恒！我已经将课本录音发至群共享了，请各位家长一定监督自己的孩子每天按时听读录音，。听录音是补充学习的过程，另外一种是提高自己的听力和口语表达能力，学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。　 接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。在家里，希望家长也能鼓励学生说英。 接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。如果你的孩子还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。 最后是写。主要就是单词短语的默写，这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新，这是没有办法的。背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对照书本批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果。还有句型，学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的重要性。 共勉 在这里我给大家简单地说一下我们本学期的英语学习要求：1.家签表。每次的预习，复习，听读背内容都签在在上面。（孩子们都已自制，不定期检查） 2.作业： 听写作业（除了老师布置的听写作业外，我鼓励孩子们每天坚持在家听写当天所学或以前的知识，一个单元结束了，就会在学校听写检查） 书面作业（每周3-4次，当天有英语课的一定有书面作业，要求按时按成，签字） 一起作业网（每周一次，会有相应单元的语音等作业，目的在于检查孩子们的学习及复习情况，希望孩子们务必完成） 提醒：开学以来我们每周作业3到4次，有部分孩子出现作业没做，迟交或者没做完等现象，虽然我及时提醒后，孩子们已经补交，但我还是想提醒家长和孩子们，凡是当天有英语课，都会有书面作业，请一定认真及时完成。希望学生和家长对英语重视起来。同学们，家长们，要知道，做作业就是一个学