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巧施粉黛 愉悦视觉 ——语言富有文采例谈 “石蕴玉则山朗，水含珠而山媚；运用之妙，在乎一心。”作文的语文要出采。一篇文章，修辞缺位往往味同嚼蜡，文句浅显必定不耐品味，句式单一突现文思呆板，词语贫乏必然简陋单调，因此，文采对于作文的“升级”至关重要。 一、锤字炼语，语言富有文采 一个生动的词语可以使一个句子增色，一个意蕴深刻的句子能点亮全篇。用词时，我们要尽量选用那些准确传神、富有个性化的词语，努力做到“一字传情”。写句子时，我们要言简而意丰，生动而优美，努力做到“言近意远”。例如2012年宁波中考作文佳作《你是我的一本书》： 越读江南，越觉得江南美如青花，端坐一方，收敛了千年的秘密。轻笔勾勒的青花,仿佛住在江南尾，悠悠地荡在会稽乌篷的船身后，荡漾了我的心神。浓转淡的笔锋，仿佛留下了一滴清墨，在江南水乡里渐渐晕开，染了一江春水，散尽了韶光。瓶身描绘的牡丹，宛如那不知多少年前荡舟采菱的少女，露出皓白的手腕，平添了一分清丽。 文中以“端坐、收敛、荡、晕、染、露”等精妙的动词准确地展现出江南美如青花的神韵让人身临其境如痴如醉这段文字用词准确凝练生动意蕴丰富让人读来心驰修辞是语言艺术的花朵在作文中巧妙地运用各种修辞手法，可以增强语言的表现力，化抽象为具体，化枯燥为生动，化腐朽为神奇，增添文采，提高品味。修辞被称为作文的“活水”，巧妙运用可增强文章的表达效果和审美情趣。2012年宜昌市中考佳作《清欢一刻》：　　　　这两段文字比喻、排比、夸张等修辞手法为一炉，生动传神地描绘出物我交融的情景，淋漓尽致地抒发了自我清欢一刻的愉悦之感，彰显了作者超强的语言功底，提升了全文的语言品位。结构相同或相似、字数相等或大致相等、排列整齐的一组句子叫整句；结构不同、长短不齐的句子叫散句。整散结合，使语言既活泼又严谨，既参差又工整，让语言具有整饬严密、多姿多彩的鲜明特色，读之跌宕多姿，富有韵味。如2012年扬州市满分作文《不能没有你》：　　　　在这段文字中，句式多变，整散结合，节奏和谐，文采斐然。文句整散搭配、长短兼用使这段文字错落有致，整齐而富有变化，气势充盈。在考场作文中，要有意识地将现成语言如诗词文赋、名言警句、行话术语、谚语俗话、标语口号、广告台词、歌曲童谣等，巧妙借用，化入到自己的语言中，从而为文章增色添彩、激趣提味。在作文之时若能巧联妙引，往往会使文章显露出浓厚的文化意蕴和情调，使得文章厚实丰满、枝繁叶茂、光彩归照人。如2012年河北卷满分作文《我与古诗的亲密接触》：　　　　这篇文章中巧妙的引用古诗使文章充满了诗意画意，彰显了作者深厚的文学功底，让一般考生望尘莫及。此文灵活引用，文辞斐然，既丰富了文章的文化底蕴，又增强了文章的感染力。风趣是一种语言表达的机智，往往能使人在轻松活泼中得到审美的愉悦。它常常通过大词小用、庄词谐用、褒词贬用以及时空错位、移花接木等方式巧组妙合，给人以无穷的艺术享受。诙谐而不失庄重，搞笑而暗藏机智的语言，能让人在轻松愉快中受感染，在潜移默化时生共鸣。只要场合适当，不失时机地幽上一默，必然会给文章增色不少。请看2012年北京市中考佳作《少年风采》一文：　　　　本文最出彩之处就是巧用谐音，妙创新词，想象奇特，富有张力使得人物坦荡率真、活泼可爱的个性跃然纸上。其语言幽默风趣，形象生动，让人读来妙趣横生。如此诙谐的笔调，怎不让阅卷老师拍手称快！记叙中有了描写，会使文章生动、形象、具体，给人一种身临其境之感；记叙中有了抒情，会使文章富有感染力，引起读者强烈的共鸣；记叙中有了议论，它会起到画龙点睛，升华主题的作用。中考记叙类文章，综合运用多种表达方式，会使文章表达灵动多姿，熠熠生辉。如2012年上海卷满分作文《心里美滋滋的》中写道：　　　　这些文段，融记叙、描写、抒情、议论于一炉，生动展现母亲的关爱细致入微，活灵活现地表现因幸福而甜美的情状。此段语言饱含深情，融情于叙，情景交融，使得小作者那美滋滋体验与感悟越发生动鲜明。　　语言表述中有时通过化实为虚或化虚为实，虚实辉映，状难状之物，言难言之理，优美凝练，空灵含蓄，融浓浓之情于尺幅之间，含不尽之意于言语之外，使语句具有一种新颖脱俗之美。虚实交错的考场作文，会显得曲致、厚实，意味深长。且读2012年温州市中考满分佳作《向前走》：　　　　文段由眼前之景联想到心灵之境，由个人之感上升到理性之思。文章虚实结合，情景交融，生动展现出自我奋发向上精神面貌，使得文章意蕴醇厚，发人深省，启人心智。“文章随世运，无日不趋新”，只有语言出彩求新的文章才能令人赏心悦目。当然，使语言亮丽的方法远不止以上几种，但掌握了这些“妙剪云霞作霓裳”的技巧，我们就能够写出妙趣横生、文采飞扬的佳作。 6