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职业道德述职报告 从参加工作以来，就认识到培训中心非常重视老师从事企业教育活动是否遵循道德标准。企业培训是一个非常崇高的事业。我秉承的原则是“宁可身子受累，不可脸上发烧”。培训不仅仅要有较强的针对性，不仅仅传播知识，教授技能，更重要的是带给员工幸福，启迪思想，转变观念。使得参培人员学有所获，学有所悟，学有所长。用微笑来沟通，用情商来施教。企业培训师的职业道德守则的基本内容是：爱岗敬业，恪尽职守，遵纪守法，为人师表，勤于钻研，精益求精，以人为本，开拓创新，提高素质，促进发展。 我将自己的实际情况按照以下几个方面来说： 一 爱岗敬业，恪尽职守。热爱本职，勤奋敬业，增强事业心和责任感。 只有深刻认识职业培训工作，只有热爱职业教育事业，才能忠诚于职业教育事业。培训的意义在于，满足企业的需求，弥补员工之间的能力差距，丰富员工的人生。我非常感激我的这份工作，安身立命，它提供给我很多机会，也带给我成就感也就是个人价值与社会价值的实现。更进一步说，我认识到，人都在追求幸福，什么是真正的幸福，真正的幸福是我能够带给别人多少快乐和幸福。而作为我们培训师而言，我们能最大程度带给参培人员幸福就是创造了最大的价值。实现了培训的意义。 恪尽职守，对于成人参培人员，不讲究师道尊严，要增强服务意识，任何班级，学员第一，学员至上，只有从心里真正的尊重学员的个体价值，才能更好的服务于学员。服务时最好的老师。用行为来影响学员。通过两期ESEC班主任工作我认识到学员，很大程度上取决于的“态度”。不高高在上，自尊自大，而是走到学员中间，和学员勤做交流，并从学员的反馈中，不断的提高自己的技巧，丰富自己的知识。2011年金川集团公司英语听说强化班的课，每一个环节都经过了深思熟虑，每次课程都要不断创新，变换新的案例，活动，教法来激发学员兴趣。有的课程，甚至手绘作业图片发放给学员，让他们体会老师的良苦用心及关怀。破冰技巧训练使得学员互相了解对方。问卷调查法，两人组讨论，四人组讨论，五人组讨论。小组合作讨论法。采用演示法、合作学习法和卡片角色扮演法。根据每人的资料卡，角色扮演新闻采访。根据事件发生的顺序给八张图排出正确的顺序。再进行小组讨论。整理二级安全基地复审取证佐证材料的准备工作，整理出来了2010年危化品取证复审资料，2010年起重作业取证复审资料，2010年电气取证复审材料，2010年金属焊接取证复审，2010年企业负责人取证复审材料，2010年安管人员取证复审材料等2010年所有特种作业的取证复审材料。工作要求主要是要细心，一份资料通常整理三遍，第一遍整理，第二遍补充缺少的资料，第三遍是检查装档案盒，并打印每个盒子不同的目录清单。一期一档的内容为12项，一人一档的内容主要为学员登记表，身份证复印件或学历复印件，实际考试成绩记录，考场记事，考试成绩分析表，补考记录，补考试卷。由于学员材料量大，并且范围广，所以在整理的过程中不断遇到新的问题，不断总结，不断研讨改进方法 深入实践，就是多了解生产一线，熟悉生产工艺，了解企业生产发展的实际需要。曾对新产品公司，冶炼厂，化工厂，龙首矿进行培训需求进行问卷调研工作，进展非常顺利，获得了第一手的资料。我觉得，像我们要做一名称职的培训师，在专业领域学识要广博，根基要扎实，这是培训师必备要件。所以，培训师在业余的时候要不断去丰富自己的知识，让自己能走在学员前面，永远比学员懂多一点。这样，才能获得学员的尊重和认可。教学设计要新颖，课堂讲授要精彩，沟通思维要敏捷，现代教学设备运用的技能要高超，这是培训师的看家本领。技能的培养不是一朝一夕的，只有多练习，多与同行沟通，多参加一些高质素的培训，才能使自己的技能日臻成熟。