培养孩子好性格的方法_如何培养孩子好性格.pdfVIP

培培养养孩孩子子好好性性格格的的方方法法_如如何何培培养养孩孩子子好好性性格格 一、怎么培养孩子的性格 性格在人一生的发展过程中骑着至关重要的作 。有话说性格决定命运。也是很有道 理的，人的性格从胎儿期就开始发展和完善了。这一点被专家们的研究所证实。性格 是儿童的心理发展的一个重要部分。所以在胎教中就应当开始了对孩子性格发展的培 养。所以家长有些事情还是要做到位的。 1、母亲以身作则 据研究研究，胎儿阶段之所以孕妇能够影响胎儿的性格是因为，孕妇的精神状态、情 感、行为、意识可以引起体内激素分泌异常，如孕妇有忧郁心情，缺乏活力，所怀孩 子出生后会好委屈，长时间啼哭。长大后感情脆弱，郁闷。孕妇要能正确对待孕期反 应带来的烦恼，积极、坚强地克服怀孕后期和分娩中的痛苦。 胎儿接受母亲的影响是自然而然的。为了让胎儿出生后能有自尊自强、勇于与困难作 斗争。在胎儿6个月以后，教育孩子把感觉转换为情绪。这时胎儿的情感与母亲息息 相通。因此，在怀孕过程中，要时刻注意当好胎儿的老师，塑造胎儿美好的性格。 2、有意识地进行精神刺激 有意识地进行精神刺激方面，重要是丈夫来操作。实际是丈夫逗着妻子玩的喜闹剧， 使妻子的情绪有片刻的波动，让这种波动影响胎儿，使他得到锻炼。丈夫可以趁妻子 不备时给将要出生的孩子买漂亮的衣物，给妻子买一件纪念品，不动声色地放在床 头，等妻子发现后得到一个意外的惊喜。 能感觉到胎动的时候，胎儿有时文静，有时又乱踢乱动。这时妻子往往会产生各种猜 测，这时丈夫可以出题和妻子讨论。如猜猜是男还是女。在临产时，丈夫更要多方帮 助和鼓励妻子克服分娩时的紧张情绪，坚信分娩顺利。这些有益的刺激，将给胎儿日 后坚强、自信的性格奠定基础。 生活环境是早就胎儿性格的重要因素。母亲的子宫应当算是孩子所在的第一个环境， 这里孩子能够感受到的一切将直接影响后面的性格形成，妈妈为了塑造孩子的性格在 这段时期要有意识的做一些精神刺激。当然并不仅仅是胎儿阶段在孩子刚出生后的一 段时期内，环境依然是影响孩子性格的主要因素。家长也要把环境调控好。 二、教育孩子的四大误区 1、总想控制孩子 尊重长辈是中华民族的传统美德，这也导致了很多父母在教育孩子时，常常摆出家长 的威严态度，企图控制孩子，让孩子按照自己的意愿行事。但控制的结果往往引来对 抗。专家表示，家长如果只是一味地要求孩子，却并不考虑孩子的要求，一旦孩子达 不到要求，家长就会生气、发怒，这样的行为示范，也将让孩子习得，成为他性格的 阻碍。 2、看不得孩子的坏习惯 “孩子的坏习惯或坏的行为，经常会包含好的因素在里面。”专家认为，孩子行为上的 问题对于父母而言并没有好坏之分，只有接受和不接受之分。过于担心孩子的坏习惯 或者行为，与对孩子放任自流、忽略孩子一样，都有可能使孩子的坏习惯趋于强化。 那么，家长该如何面对孩子的坏习惯呢？杜宇表示，家长应善于发现孩子坏的行为背 后好的因素，并善于利 这些好的因素，让孩子拥有更多的可能性，体会多样的成功 与自信，如此，一些所谓的坏习惯或坏行为就会化于无形。 3、给孩子“戴帽子” 很多家长在发现孩子撒谎后，给孩子扣上“爱撒谎”的“帽子”。其实家长仔细想想就会 发现，不仅孩子会撒谎，大人也常常会说一些善意的谎言。因此家长应该认识到，孩 子撒谎并不意味着品德不好了，可能只是孩子满足自己需要的策略不太合适。而如果 家长认识不到这一点，随意给孩子“戴帽子”，反而会造成孩子的逆反心理，更容易强 化孩子的这一行为。 “孩子的可塑性是非常强的，给孩子‘戴帽子’与给成人‘戴帽子’的效果差距会很大。父 母不能像要求成人一般要求孩子，但应像对成人一般的尊重孩子。”专家说。 4、喜欢讲大道理 很多家长动不动就讲大道理，也不管孩子的情绪、状态和注意力当下是什么样的，这 样的教育往往会徒劳无功，甚至是与家长的愿望背道而驰。 专家建议，家长可以适当将教育融入生活的细节当中，随时、随地、随人、随事和随 机地教给孩子家长在生活中体会到的原则，这样的教育会变得自然而然，也更有效 果。 本文作者：360度看世界