Unit 1《 Living well》教案（新人教选修Ⅶ）.docVIP

Unit 1 Living well (SEFC B7)教案 教学目标 1. 知识目标mbition, disability, fellow, independent, beneficial, encouragement, in other words, all in all, out of breath, make fun of. b. 理解和运用以下重点句型 1. I have to adapt to my disability. 2. Just accept them for whom they are and give them encouragement to live as rich and full a life as you do. 2. 能力目标 a. 通过对段落结构的分析，使学生掌握scanning的阅读技巧。要提高他们的阅读速度和快速寻找信息的能力，培养他们分析和概括能力。 b. 让学生理解残疾人，使残疾情感目标 残疾人理解、尊重、关心帮助残疾人培养正确的审美观和价值观。残疾人理解、尊重关心残疾人 2．多媒体辅助教学法 利用多媒体展示相关图片及播放影片，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。 课前准备 布置预习任务，要求学生以学习小组为单位在课前通过查阅书籍和英特网等收集残疾人及其生活、学习和工作等的故事。 教学过程 Step1．Leading in（导