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速度的测定及计算 吉林省九台市实验高中 物理教师 曹艳华 邮编：130500 在高中物理量中，速度概念贯穿整个教学过程，而测定瞬时速度是比较难的，但方法还是很多，现归纳一下高中物理中，测定速度的一些方法，以及在试题中的应用。 一．速度表：最简单直接的方法是用速度表测速度，比如汽车等交通工具，车速表一般是通过速度传感器将车行驶速度传递给车速表以使其指示车辆的行驶速度，但一个飞行的子弹总不能给它安装一个速度表吧？显然它具有局限性。 二.用打点计时器测速度 在物理实验中比较重要的一个实验就是用打点计时器测速度，该实验先用极值法分析推理得到一段极短时间内平均速度近似为这段极短时间内的瞬时速度，讲完匀变速直线运动规律之后，又用公式推导出一段时间内的平均速度等于这段时间内的中间时刻的瞬时速度 在“研究匀变速直线运动”的实验中，如图为实验得到的一条纸带，纸带上每 相邻的两计数点间的时间间隔均为0．1s，测得A到B和B到C的距离分别为5．60cm和7．82cm，则物体B点的速度大小为 m/s。 得B点的瞬时速度为0.671m/S 三．运用圆周运动的知识可以测定子弹的速度。直径为d的纸质圆筒，以角速度ω绕轴O高速运动，有一颗子弹沿直径穿过圆筒，若子弹穿过圆筒的时间小于半个周期，在筒上先、后留下a、b两个弹孔，已知aO、bO间夹角为φ弧度，则子弹速度为？ （图2） 【解析】因为子弹是沿着那一条直线射出的，子弹速度是V，则子弹穿过所用的时间是　t＝ / V，由图2可知到达b时a点到图中的位置，所以是π-φ，也有可能是nπ-φ，因为子弹穿过圆筒的时间小于半个周期转过π-φ，则　π-φ＝ω t即　π-φ＝ω（ / V）ωd/π-φ 四．带电粒子在电场中测速度 例三. 如图所示，一种射线管由平行金属板AB和平行于金属板的细管C组成，放射源S在A极板左端，可以向各个方向发射不同速度的粒子。若金属板长为L，金属板间距为1/2L，细管C与两金属板等距，已知粒子电荷量为-e,质量为m。当AB板间加电压U时，放射源S射出粒子大小为多少时，才能从细管C水平射出。（图3） 【解析】由题意可知，粒子须从S点斜向右射出，并且当它运动到C管口时，其竖直方向上的分速度恰好减为零，才能水平射入。根据运动的同时性，粒子运动到C管口时，水平时间和竖直时间相同，考虑到水平位移是竖直位移的2倍，那么水平方向上的分速度必是竖直方向上的平均分速度的2倍，水平为匀速运动，竖直为匀减速运动，故设水平速度为V，竖直平均速度为V/2，则竖直初速度为V，所以射出的粒子速度方向为夹角45°，大小为V，。竖直方向上，u/2=mv2/2，求得u/m 五．带电粒子在磁场中运动的速度 例四．图示是某离子速度选择器的原理示意图，在一个半径R=10cm的B=1×10-4T的匀强磁场，方向平行于圆筒的轴线，在圆柱形筒的某直径两端开有小孔，作为入射孔和出射孔。离子束以不同角度入射，最后有不同速度的离子束射出。现有一离子源发射比荷为21011C/㎏的正离子，且粒子束中速度分布连续。当角45°时，出射离子速度的大小是( ) A．×106 ms B．×108 ms C．2×108 ms D．2×106 ms （图4） （图5） 【解析】由题意作出能够从选择器中射出的正离cm，由粒子的半径公式可得出射离子的速×106 m／s。正确的D。在波的传播方向上，两a、b相距m，已知t＝0时刻，ab恰好在平衡位置， ab间还有一个波峰；t＝0.s时刻，a位置。则波的传播速度可能是（ ） A．10m/s B．15m/s C．2m/s D．m/s 【解析】波形图有如图6下列四种。甲：t=3/4T,T=0.4s S=1/2λ λ=8m v=λ/T=20m/s 乙：t=3/4T,T=0.4s S=λ λ=4m v=λ/T=10m/s 丙：t=1/4T,T=1.2s S=λ λ=4m v=λ/T=3.3m/s 丁：t=1/4T,T=1.2s S=3/2λ λ=8/3m v=λ/T=3.2m/s （图6） 七．利用超声波测运动物体的速度 现在在交通中检测测速大多是应用超声波来测车速，像雷达也是这个原理 例六．利用超声波遇到物体发生反射，可测定物体运动的有关参量．图甲中仪器A和B通过电缆线连接，B为超声波发射与接收一体化装置，而仪器A为B提供超声波信号源而且能将B接收到的超声波信号进行处理并在屏幕上显示其波形．现固定装置B，并将它对准匀速行驶的小