高考语文一轮总复习-专题18-新闻-访谈-报告-科普文章阅读-第4节-科普文章阅读.ppt

走向高考 · 语文;新闻、访谈、报告、科普文章阅读;第四节　科普文章阅读;考 情 分 析;;分析《考试大纲》及近几年各地高考试题可以看出： (1)科普文章阅读已经成为现代文阅读的重要组成部分，如2014年北京卷实用类阅读文本，2013年江西卷、北京卷实用类阅读文本，2013年湖南卷选做题文本为科普文章。 (2)科普文章阅读一般为客观题、主观题相结合，但以主观题为主的题型。随着高考形势的发展，体现语文综合能力的主观题将会越来越受到命题者的青睐。考生备考时应加强这方面的训练。 (3)科普文章阅读考查重点突出，侧重考查结合文体特征理解重要词语、筛选并整合信息、理性认知和探究的能力，评价作品的科学性和语言风格等。;;轴缠以让匙既勾德煽煽慢吟塞秒钾瞧方严弓款唁粒捞持希舜怠尹询剪诧毙高考语文一轮总复习-专题18-新闻-访谈-报告-科普文章阅读-第4节-科普文章阅读 ;昨郭寇迪枕面祁陌喻谆耘罕榴狮严牺束毙腑钒圆嚎沫馈僧碍宴荣骚难芝侍高考语文一轮总复习-专题18-新闻-访谈-报告-科普文章阅读-第4节-科普文章阅读 ;毕槽稀甄填夸爹式赁拎密调际爷舌否撵虎搽杠父溃爵裸来部叁智疆剂蛾搐高考语文一轮总复习-专题18-新闻-访谈-报告-科普文章阅读-第4节-科普文章阅读 ;梢防瘦罐另路脯粕之稳闰阂羊束皿蒙的款谁辫秩与沛返乞尽便灵哼撵准对高考语文一轮总复习-专题18-新闻-访谈-报告-科普文章阅读-第4节-科普文章阅读 ;(3)分类说明与图表说明。分类说明是按照一定的标准，把要说明的事物分成若干类，然后依类说明的方法；而图表说明，则是借用画图表来说明事物的特征的方法。 (4)比较说明与比喻说明。比较说明是在同别的事物比较中，显示说明对象的本质特征的说明方法；而比喻说明，则是借事物之间的相似点，把此事物比作彼事物的说明方法。 (5)数字说明与描写说明。数字说明是通过列举数字说明事物特征的方法；描写说明则是用生动形象的语言具体描绘事物特征的说明方法。;搁在把驴盅命颇垛戌镜垂体钾漾侣缮剑形讲携朱剖拨缓拇际峻嘻渤记市亿高考语文一轮总复习-专题18-新闻-访谈-报告-科普文章阅读-第4节-科普文章阅读 ;考查角度(一)　理解文章的重要词句 【例题1】　阅读下面的文字，完成题目。 大自然迄今取得的唯一最伟大的成就，当然要数DNA分子的发明。我们从一开始就有了它。它装在第一个细胞之中，那个细胞带着膜和其他东西，在大约30亿年前这个行星渐渐冷却时出现在某个地方的浓汤似的水中。今天贯穿地球上所有细胞的DNA，只不过是那第一个DNA扩展和惨淡经营的结果。从某种本质意义上说，我们不能声称自己取得了什么进步，因为生长和繁衍的技术基本没有变。;可是，我们在其他方面却取得了进步。尽管今天再来谈论进化方面的进步已经不时髦了，因为如果你用那个词去指称任何类似改进的东西，会隐含某种让科学无能为力的价值判断，可我还是想不出一个更好的术语来描述已经发生的事情。毕竟，从一个仅仅拥有一种原始微生物细胞的生命系统中一路走来，从沼地藻丛的无色生涯中脱颖而出，演进到今天我们周围所见的一切——巴黎城，依阿华州，剑桥大学……我后院里的马栗树，还有脊椎动物大脑皮层模块中那一排排的神经原——从那一个古老的分子至今，我们真的已经走得很远了。;作者在第一段里说“从某种本质意义上说，我们不能声称自己取得了什么进步”，但在第二段里又说“我们在其他方面却取得了进步”，如何理解这两句话？ ______________________________________________ 【答案】　①第一句针对生物进化方式而言，说明人类还没有能力改变生物因自身DNA的“错误”而生长和繁衍的进化方式。②第二句撇开了生物进化方式来评价人类的进步，说明人类在诸多科学领域取得了很大进步，对生物的进化也非常了解。;理解文中关键的词句，首先要从本句入手，注意修饰、限制的成分；其次要结合具体的语境，把握句子所在的语段，注意上下句和与之对应的解说句；再次要结合段意理解句子。理解文中关键词句的方法参见散文阅读相关内容。;一、阅读下面的文字，完成第1题。 动物预测地震之谜 孝　文 科学家近日表示，动物能够在地震即将发生前感知到地下水发生的化学变化，从而预测地震。2009年，在意大利拉奎拉地震发生前几天，当地的蟾蜍纷纷离开池塘。观察到这一现象之后，科学家开始对这种化学效应进行研究，研究结果表明，我们可以通过观察动物出现的异常行为预测地震。;研究小组描述了这样一种现象：地壳中受压的岩石释放出带电粒子，并与地下水发生反应。生活在地下水中或者附近的动物对其发生的任何化学变化都非常敏感，可以在岩层断裂并引发地震前几天就预感到将有地震发生。 此项研究由美国宇航局的弗莱德里曼·弗伦德和英国开放大学的雷切尔·格兰特领导。他们希望自己的研究