电子信息与电气工程学部本科生人才培养方案创新.PDFVIP

电子信息与电气工程学部 本科生人才培养方案 执行学部（学院）: 电子信息与电气工程学部 2016 年入学适用 四 年制本科生 一、 类别或专业名称 1．大类名称：电子信息类 2. 大类简介：（不超过500 字） 电子信息类包含电子信息工程、电子信息工程（英语强化）两个本科专业。信通学 院以学生为本，为每位本科生配备导师，解答学生平时生活、学习中的疑惑和指导就业 等。开展本科生的国际交流与联合培养活动，学院已与世界著名大学如英国爱丁堡大学、 澳大利亚的悉尼大学、瑞典皇家工学院等建立了多种联合培养模式，同时学院与国内外 一流 IT 企业合作密切，为学生的发展提供更好的平台。每个专业方向均有权授予博士 和硕士学位，并设有博士后科研流动站。 二、 专业及专业方向介绍 1．电子信息工程 （英语强化）（专业代码：080701） 电子信息工程（英语强化）是一门集信息获取、处理与传输，电子设备设计、开发 和应用的专业。本专业是国家级特色专业，拥有电工电子技术实验中心（国家级实验教 学示范中心）、信息技术实验中心（省级实验教学示范中心）和计算机基础实验教学中 心。经过多年发展，本专业在信号处理、图像处理、多媒体信息安全、无线通信与光通 信等方面取得了显著的研究成果，拥有一支国际化高水平的师资队伍。本专业旨在培养 具备良好的科学素养和新知识获取能力，系统地掌握电子技术和信息系统的基础知识， 具备较强的英语听、说、读、写及国际化交流能力，能从事电子信息工程相关领域科学 研究、技术开发、教育教学和技术管理等工作的专业人才。多年来本专业强调研究性、 应用性和创新性并举，为学生培养提供了诸多高水平科研和实践平台，向电子信息行业 输送了大量高端人才。 1 电子信息工程 （英语强化）专业培养方案 执行院系: 信息与通信工程学院 2016 年入学适用 四 年制本科生 一、专业培养目标及要求 1． 培养目标 本专业面向社会需求，坚持“厚基础、重实践、高素质、善创新、国际化”的人才 培养方针，培养具有健全的人格和良好的人文素养与品德修养；宽广的数学、自然科学 基础、扎实的电子信息工程基础和专业技能；具备较强的英语听、说、读、写及国际化 交流能力；富于创新精神，具有工程实践和解决复杂工程问题的能力；具有沟通交流与 团队合作能力；能够从事电子信息工程相关领域科学研究、技术开发、教育教学和技术 管理等工作的专业人才。 2． 培养要求 （1）知识要求：掌握宽广的数学、自然科学基础知识；掌握电路理论、模拟和数 字电子技术、信号与系统、电磁场理论与微波技术、计算机技术、信息与通信系统工 程理论与技术等专业基础知识。 （2 ）能力要求：掌握分析、设计相关电子信息系统及设备的基本方法，具备对电 子信息工程领域相关复杂工程问题进行分析、研判并提出解决方案的初步能力，且具 备较强的英语听、说、读、写及国际化交流能力。 （3 ）工程要求：得到电子信息技术、信号分析与处理技术、通信技术、计算机技 术应用技术的基本训练，了解电子信息工程及相关学科的最新发展动态，以及相关领 域科学研究、技术开发与管理等方面的方针、政策、法律、法规。 （4 ）其他要求：具备良好的人文社会科学素质，具有良好的团队合作意识和较强 的工作适应能力与组织管理能力，遵循工程伦理的基本规范。 二、毕业生能力 通过本专业学习，学生在毕业时应该具备以下能力： 1. 工程知识：具有从事电子信息领域科研及工程技术工作所需的相关数学、自然科 学知识，具有基本的工程数学基础知识，电路理论、模拟和数字电子技术、信号与系 统、电磁场理论与微波技术、计算机技术、信息与通信系统工程理论与技术等专业基 2 础知识，能够将这些知识用于解决电子信息领域复杂工程问题。 2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、描述和分析 电子信息领域复杂工程问题并进行实验验证，以获得对相应复杂工程问题的深刻认识并 得出有效结论。能通过文献检索与学术写作、资料查阅及运用现代信息技术获取相关信 息，提取、整理、分析和归纳资料，为分析问题提供有益参考。 3. 设计/开发解决方案：能够