九年级英语上册Unit4 Topic1教案.doc

九年级英语上册教学设计 Unit4 Amazing Science Topic1 When was it invented? 话题分析 该部分以火箭等科技发明为主题，通过康康和简的对话呈现关于科技发明的词汇，如rocket，satelite，spaceship等，以及一般过去时的被动语态，即was/were done，让学生初步接触该语法结构与用法，激发学生对科技发明的兴趣，同时学习有关希望等功能的表达法，激发学生对科学的兴趣，培养学生的探究精神。语音板块训练学生掌握字母a、o在重读闭音节中的发音规则，正确分辨句子的重读和语调。最后本话题通过一次发明展的形式对所学内容进行积极应用。 教学目标 类别 目标与要求 语言知识 语音 1.掌握 的发音 2.能根据发音规则拼读 3.能分辨并准确读出句中需要重读的单词 4.了解句子的语调并能正确地朗读 词汇 活用词汇 能够听懂、正确朗读词汇表中的黑体词汇，并知其大意 能够快速辨认和正确朗读单词； 能根据图、文说出简单的单词； 能正确拼写单词并在句中活用 认知词汇 能够正确朗读白体词并知其大意 词组和表达法 能够听懂、会读，能用本课所学表达法与人交往。 语法 能根据拼读规则写出动词的过去分词； 能够正确使用一般过去时的被动语态。 功能 能够运用一般过去时的被动语态描述事物的发明与发展以及用途； 能表达愿望。 语言技