人教版九年级PPT 唐雎不辱使命.ppt

* 刘向（约前77-前6）又名更生,字子政，沛县（今属江苏）人 ，楚元王刘交四世孙，西汉经学家、目录学家、文学家。宣帝时，为谏议大夫。元帝时，任宗正。以反对宦官弘恭、石显下狱，旋得释。后又以反对恭、显下狱，废为庶人。成帝即位后，得进用，任光禄大夫，改名为“向”，官至中垒校尉。曾奉命领校秘书，所撰《别录》，为我国最早的图书分类目录。今存《新序》《说苑》《列女传》等书。《战国策》是经他整理、编撰的一部有价值的历史散文集。 栏目导航 战国末期，诸侯国中秦国最为强大。秦王想统一中国，发动了一系列的对外兼并战争。安陵是属于魏的一个小国，岌岌可危。《唐雎不辱使命》写的是在秦王寻衅威胁的情况下，唐雎不畏威胁，针锋相对地斗争，不辱使命，胜利地完成了出使任务。 栏目导航 这篇文章所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争。安陵是魏的附庸小国，秦企图用“易地”的政治骗局吞并安陵，安陵君派唐雎出使秦国以求保全。文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎维护主权的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神。 栏目导航 弗（ ） fú 雎（ ） jū 怫（ ） fú 跣（ ） xiǎn 抢（ ） qiāng 傀（ ） guī 祲（ ） jìn 缟（ ） gǎo 挠（ ） náo 谕（ ） yù 栏目导航 fú 【怫郁、怫然作色】 fú 【拂拭、拂尘、拂晓、微风拂煦、拂袖而去】 xiǎn 【跣足】 jìn 【休祲】 jìn 【浸泡、浸透、浸渍】 xǐ 【洗脸、洗心革面】 怫 拂 跣 洗 祲 浸 栏目导航 缟 稿 挠 恼 gǎo 【缟素】 gǎo 【稿件】 náo 【阻挠、百折不挠、挠痒】 nǎo 【恼恨、苦恼、懊恼】 栏目导航 加惠： 请广于君： 缟素： 给予恩惠。 意思是请安陵君扩大土地。广，扩充。 白色的丝织品。 栏目导航 故不错意也 仓鹰击于殿上 “错”通“措” “仓”通“苍” 栏目导航 【实词】 以大易小 秦王怫然怒 休祲将于天 长跪而谢之 易：交换。 怫然：盛怒的样子。 休祲：吉凶的征兆。 谢：道歉。 栏目导航 【虚词】 安陵君其许寡人 轻寡人与 其：句中用来加重语气的助词。 与：疑问语气助词。 栏目导航 寡人谕以矣 天下缟素 灭韩亡魏 请广于君 谕：名词用作动词，明白，懂得。 缟素： 名词用作动词，穿孝服。 亡：（使动用法）使……灭亡。 广：形容词用作动词，扩大。 栏目导航 其 其真无马邪？其真不知马也。（句中语气，相当于：难道，还是。） 安陵君其许寡人（句中语气，表期望或命令，相当于“一定”。） 择其善者而从之，其不善者而改之 （第三人称代词，相当于“他们的”。） 栏目导航 以 大王加惠，以大易小，甚善（介词，用） 而君以五十里之地存者（介词，凭借） 以君为长者（介词，把……当作） 徒以有先生也（介词，因为） 以激怒其众（连词，表动作行为的目的，相当于“来”、“以便”。） 固以怪之矣（作副词，通“已”，译为“已经”。） 栏目导航 使 安陵君因使唐雎使于秦（派遣） 安陵君因使唐雎使于秦 （出使） 者 以君为长者（…… 的人） 而安陵以五十里之地存者（……的原因） 徒 亦免冠徒跣（空，引申为光着） 徒以有先生也（只，仅仅） 栏目导航 虽然，受地于先王 以头抢地耳 休祲降于天 长跪而谢之曰 古义：即使这样。今义：表转折。 古义：撞击。今义：抢夺。 古义：吉祥。今义：休息。 古义：道歉。今义：感谢。 栏目导航 【反问句】 示例：而君逆寡人者，轻寡人与？……岂直五百里哉？ 【判断句】 示例：此庸夫之怒也，非士之怒也。 【祈使句】 示例：安陵君其许寡人！ 点拨：反问句有加强语气的作用，文言文中经常用 “……哉？”“……与？”来形成反问句。 点拨：“……也”，是文言文判断句非常明显的标志。 点拨：祈使句有命令、指使的语言指向。 表达的情感较为强烈。句中“其”字就起到了这样的作用。 栏目导航 1.“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！” 此句说明并非故意违背秦王的意愿。这一句答得委婉，言之有理，言之有节。“守”字，含义丰富。既说明愿忠于先王的遗业，维护国家主权和领土的完整，崇仰先王、不为利诱，又表明安陵国并无扩张之意，倒有御敌之心。这不仅婉言拒绝了秦王的易地要求，还暗暗告诫秦王不要轻举妄动。“守”是一种坚持正义，不畏强暴的具体表现，显示出安陵国土的神圣不可侵犯。“虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”这一反语，十分有力，表明安陵国非但不想易地，而且根本不愿意易地