管理-优秀是教出来的.ppt

優秀是教出來的The Essential 55 by Ron Clark 隆?克拉克(Ron Clark)著； 2004，臺北市：雅言文化 鄭建立 書摘 序1：我要給每個學生一個不同的人生 。 超基本 1：與大人應對，要有禮貌，有分寸 遇到大人，要主動稱呼。大人問你話，你一定要清楚回答：「是/不是/好/不好/有/沒有」，或說「我不知道」。不可以光是點點頭或搖搖頭，也不可以含糊答「哦」或「嗯」。 超基本 2：與人互動，眼睛要看著對方的眼睛 當別人在講話話，你的眼睛要一直看著他。如果旁邊有人發言，你就轉頭去面對那個說話的人。 超基本 3：別人有好表現，要替他高興 如果班上有同學贏得比賽，或有什麼出色的表現，大家都應該鼓掌恭喜他。鼓掌應該持續至少三秒，手掌的角度要剛好，才能拍出響亮的掌聲。(我知道這樣說很蠢，可是孩子喜歡聽這一套。) 超基本 4：尊重別人的發言與想法 課堂上進行討論時，要尊重別的學生的看法和意見。盡可能這麼說：「我同意約翰的說法，而且我還覺得…」或是「我不同意莎拉的看法。她的觀點很好，可是我認為…」或是「我認為維克多的看法很棒，他的話讓我想到…」。 超基本 5：自己有什麼好表現，不要炫耀，輸給別人也不要生氣 贏得任何比賽，或有任何好表現，都不可以炫耀。如果輸了，也不要顯露出生氣的模樣。你可以這樣說：「參加剛剛這場比賽真是愉快，希望將來還能和你較較高下。」要不然就說：「是很不錯的一場比賽。」不然就什麼都別說。生氣或說話酸溜溜，說什麼「我剛剛又沒盡全力，你真的沒那麼好」之類的，只是表示你很遜而已。 超基本 6：如果別人問你問題，你也要回他問題 如果有人問你一個問題，你應該也回問他一個問題。如果有人問：「你這個週末愉快嗎？」你不只應該回答愉不愉快，還要回問他。舉例來說： 我：「你這個週末愉快嗎？」 你：「很愉快，我和家人去逛街買東西。你呢？你這個週末愉快嗎？ 讓別人知道，你就跟他關心你一樣地關心他，這是基本的禮貌。 超基本 7：打噴嚏、咳嗽都要說對不起 咳嗽、打噴嚏、打嗝時，得體的做法是別過頭去，並用整個手掌掩口。不要手握拳。然後你應該說聲：「對不起。」 超基本 8：不可以有不禮貌的小動作 不要用咂嘴、翻白眼等類似動作表示輕蔑。 超基本 9：別人送你任何東西，都要說謝謝 每 次我送你什麼獎品，你一定要說謝謝。如果你在收到獎品三秒之內沒有說謝謝，我會把送給你的東西回來。因為不表示感謝是沒有藉口可以通融的。 超基本10：接到獎品和禮物，不可以嫌棄 有人送你東西時，絕對不要嫌棄禮物，也不要暗示你不領情，侮辱送禮的人。 超基本11：用小小的貼心，為別人製造驚喜 隨時為別人做一些小小的貼心服務，帶給別人一個小驚喜，至少一個月一次。 超基本12：改同學考試時要謹慎 偶而我會讓學生相互改考卷。為同學打分數時，如果你打錯分數，不管是打太高或打太低，多給的或少給的分數將由你自己的分數扣除。在別人的考卷上只能打「x」，以及答錯題的數目。 超基本13：全班一起唸課文時，要看著正在念的一字一句 我們在課堂上一起讀課文時，你眼睛一定要看著課文一字一句。如果我叫你一人把課文讀下去，你一定要知道我們讀到哪裡，立刻就接著讀下去。 超基本14：以完整的句子回答所有的問題 用紙筆作答的所有問答題，都應該以完整的句子回答。舉例來說，如果題目是：「俄羅斯的首都在那裡？」應該答：「俄羅斯的首都是莫斯科。」此外，與別人對話時，以完整的句子回答問題也很重要，因為那是表現尊重。譬如，如果有人問：「你還好嗎？」 你不應該只說「很好」，而應該說：「我很好，謝謝。你呢？」 。 問題範例：以上的籃球選手中，你認為誰比較棒，勞埃德或傑森 1.重述問題並寫出答案： 以上的籃球選手中，我認為勞埃德比較棒。 2.你為什麼這麼認為，說出一個理由： 我認為勞埃德比較棒，因為他投出致勝的一球。 3.把理由再加強一些： 他投出致勝的一球，表示他能在壓力下保持冷靜，具有求勝的決心。 4.重述問題並做結論。 因此，我認為勞埃德是比傑森優秀的球員。 超基本15：不要主動討獎品 學年中我不時會發獎品，獎勵學生在操行或學業各方面的優秀表現。可是，如果你開口主動要獎品，我就不會給。開口問表現良好有沒有獎，是很沒禮貌的。你努力做個好學生，應該是為了你自己好，而不是為了要有獎品。我通常會獎勵每一個在單元測驗考一百分的同學。如果你考一百分，並開口問你有沒有獎品，所有考一百分的同學就通通都沒有獎品。 超基本16：每天都要做完作業 每個學生每天都要交每一科目的家庭作業，沒有例外。 第一招 就是留校輔導 第二招 我製作一個追縱家庭作業完成記錄的統計牌。 本班已經連續 天全體同學都做完家庭作業。 第三招 我善用同伴壓力。 超基本17：換科目的時候，動作要快，要安靜，要守秩序 課堂上，教完一科要換別科時，