人生需要一把剪刀.ppt

人生需要一把剪刀 作文讲解 一、题目请以“人生需要一把剪刀”为题，写一篇并列式议论文。角度自选，字数不少于800字。 二、指导讲析 （一）题目审读 1、基本题意的审读 本次作文是命题作文，学生应将“人生需要一把剪刀”这一题目搬抄在作文纸第一行正中。没有搬抄题目或者改动了题目的作文将被扣除2分。 体裁上要求写成并列式议论文，这就要我们在正确而鲜明地提出中心论点的基础上，设置并列式分论点。分论点应从同一个议论角度拟定，而且分论点之间不能是重合关系（即貌似多个分论点，实则说的是一个观点，只不过变换了一下说法而已）、交叉关系（分论点讨论的范围有交叉）、包含关系（一个或多个分论点所讨论的范围其实已经包含在另一个分论点之中）、随机挑选关系（分论点之间尽管不重合，不交叉，不包含，但他们作为一个整体也只是讨论了针对中心论点该讨论的问题的一部分，不能对该讨论的范围实现全覆盖）。分论点设置的基本要求是“分得开，有联系”，高要求则是“分得开，合得圆”。 角度上由学生自选，这要求我们根据题目选择一个角度，一般而言，是在“是什么”“为什么”和“怎么办”中根据自己擅长的和题目容易入手的点去选择角度。本次作文适合讨论的是人生需要一把剪刀来做什么，既包含剪刀指什么，用来剪什么，也包含为什么要剪，其实是“是什么”和“为什么”两个角度的综合。 字数上要求不少于800字。按今年的高考评分标准，字数在600—800字的，根据缺少字数的多少，扣减1—4分；字数在600以下的，得分不会超过30分。 2、比喻性题目的审读 本次作文的题目“人生需要一把剪刀”是一个比喻性的题目。我们必须先弄清其中“剪刀”在生活中的含义，然后才能恰当立论。而且不论是在立论中还是在语言上都要注意顾及本喻体两方的特点。比如，“人生需要一把剪刀，用它剪去诱惑”就是恰当的。这里“剪刀”是指一个人心中坚定的信念和高尚的道德操守。从立论上看，这把“剪刀”可以使得我们抵制住外界的诱惑；从语言上看，“剪刀”用来“剪去”什么，是合乎剪刀的特征的。相反，“人生需要一把剪刀，为我们指引方向”就不合适了。确实，一个人，他的坚定信念和高尚的道德操守，是可以引领他走上正确道路的，立论上是说得通；但在语言上，说剪刀“指引方向”就很奇怪了，哪有像指南针一样的剪刀呢？ 同时，针对比喻性的题目，我们在立论时还应有对喻体的适当阐释。来看几个例子： 人生就如同一棵树，为了能更好地汲取水分，享受阳光，我们必须剪去多余的枝丫，以确保自身更好地成长。所以，人生需要一把剪刀。（有了“所以”前的比喻性的阐释，人生“剪刀”的含义是否就清楚了？） “成大事者不拘小节”，这句话道出了人若想成就一番事业，就必须放弃某些东西。我们都需要一把剪刀，来剪掉生命之树上多余的枝桠，使其长得更加繁茂。（有了“我们”前的阐释，比喻性的中心论点含义是否更加清楚？） 漫漫人生路上，我们欢笑过，我们流泪过，我们感动过，我们也悲伤过。而人生需要一把剪刀，将生活中的多余边角除掉，留下最圆满、最完美的自己。（开头的排比，与“人生需要一把剪刀”有关吗？必要吗？换成有关“剪刀”的阐释是否更好？） 人生需要什么？人生需要对手，促进我们向前进；人生需要挫折，磨练我们的意志；人生需要一盏明灯，照亮我们前行的路。当然，人生还需要一把剪刀，来帮助我们走向成功的大道。（开头的设问和排比与“人生需要一把剪刀”有关吗？可否删除？记住，不要让初中作文的套子浪费了我们宝贵的笔墨。） 初学养花的朋友喜欢从市面上购买那种花开正艳的盆花回家，虽然经过精心的浇水施肥护理，但不久花还是枯萎死去。行家解释说，这些盆花上市前经过临时装盆，根系受到损伤，供应机体养料的能力极弱，更主要的是开花需要消耗大量养料，这种严重透支的状况导致这些花无法适应新环境，最终衰竭而亡。正确的做法是：立即掐掉那些漂亮的花朵，集中养料去养根。虽然暂时会错过一段美丽的花期，但等到下一个春天，这些恢复元气的花会开得更长、更香、更艳。 以上材料对你思考成长和发展的问题或许有些启发，请以“等待下一个春天”为题，自定立意，自定文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 这篇作文要求以“等待下一个春天”为题，其中“春天”很明显是具有比喻义的。综合整个材料，从“花开正艳”“枯萎死去”“严重透支”“集中养料去养根”“开得更长、更香、更艳”等词语可以明白所谓“等待下一个春天”，是指在准备不充分（知识能力储备不够，环境条件不具备）的情况下，暂时放弃人生事业取得暂时的小的成功的机会，扎实积累，在以后取得更大、更持久、更有价值的成功。这里我们就不仅仅要考虑一个词语的比喻义，而要考虑多个词语的比喻义，从而弄清整个事件中蕴含的比喻义，即人生哲理。 3、“人生需要一把剪刀”的审读、立意、布局 本次作文的题目“人生需要一把剪刀”，本身就是文章的中心论点。我们先要弄