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　　简析建立健全交换生管理制度,推动交换生项目的发展论文 论文摘要：随着高等教育国际化趋势的增强以及我国经济实力的增长、居民收入的增加，高中毕业生出国深造的人数逐年增加，国内高校正面临着日益严峻的生源考验。要生存，要发展就要提升国际竞争力，要提升 论文摘要：随着高等教育国际化趋势的增强以及我国经济实力的增长、居民收入的增加，高中毕业生出国深造的人数逐年增加，国内高校正面临着日益严峻的生源考验。要生存，要发展就要提升国际竞争力，要提升国际竞争力的首要任务是加强国际交流与合作。交换生项目作为一种直接方式，在高等教育的国际合作与交流中起着不可忽视的作用。本文分析了浙江农林大学在交换生项目实施过程中遇到的问题，尤其是交换生管理方面，并针对这些问题，提出了自己的观点与建议。 论文关键词：交换生；管理制度；发展 近年来，我国许多高校已将“国际化”作为学校发展的战略目标，不断扩大、深化国际交流与合作，积极推动交换生项目的实施与发展。在这一背景下，各高校交换生项目的数量以及交换生的人数均极大增加，交换生项目实施过程中学生管理尤其是学籍管理问题凸显，如何形成一套科学、高效的管理制度已经成为摆在各高校面前亟待解决的问题。 一、开展与深化交换生项目的重要意义 1.从宏观的角度来看 （1）促进了我国国际好感度的提升。通过交换生项目的实施与发展，增加国际学生来华学习和生活的机会。这些国际交换生到我国来之后，了解了我国的文化习俗、风土人情，以及我国目前的经济发展水平，人民的生活情况等等，对我国的国情有了较为全面的了解。他们交换结束回国后还会将自己的交换生生活与家人和朋友分享，增加了世界人民对我国的了解，从而提升我国的国际好感度。 （2）推动了高等教育的国际化，提高了我国高等院校的国际竞争力。据统计，2009～2011年三年间参加高考的学生人数锐减了87万，而高校招生规模却在不断扩大，录取率激增了10个百分点。造成高考人数锐减的原因是多方面的，其中，高中毕业生选择出国深造是一个重要原因。我国高校的生存受到来自国外大学的激烈挑战，国内高校要想在生源的竞争中取胜，实施交换生项目是一种行之有效的方式。交换生项目与留学相比有一定的优势，如申请的语言要求相对较低，获得签证相对容易。同时有了国内高校的支持与协助，学生在国外的食住行更加便利，安全也会得到更有力的保障。因此交换生项目的开展与深化可以使我国的高校争取到更多的国内生源，也可吸引更多的国外学生来我国高校学习。 （3）有利于利用国外先进的高等教育资源，提高我国高等教育的质量。西方发达国家的高等教育经过了数百年的发展，其教育资源无论是软件还是硬件，都是发展中国家所无法比拟的。交换生项目的实施使我国可以利用西方发达国家先进的教育理念、教学方式、教学设施设备培养我国的学生，为我国高等教育的改革提供经验。同时，接受的国际交换生也将给我国的高校带来国外先进的教育教学理念、模式，从而更有力的推动我国高等教育的改革与发展，提高我国高等教育的质量。 2.从微观的角度来看 （1）对于参与交换的学生而言，通过交换学习，可以提高自身的素质，扩大就业机会。交换生的国外交换学习与生活经历对其一生受益无穷。这段经历切实锻炼了学生的语言能力及与人沟通交流的能力；提高了交换生的自理能力与独立生活能力；使交换生切身感受到了“异域风情”，了解了接收国的经济、政治、文化、风俗、习惯等等，丰富了自己的生活阅历。同时，交换学习使其接触到国外先进的教育理念与教学方式，拓宽了视野，灵活了思维，更全面的掌握了专业知识。这些能力与素质的提高均为交换生的就业增加了筹码，不但扩大了其就业的机会，更提高了其就业的质量。 （2）对于实施交换生项目的高校而言，首先，有利于推动学校的教学改革与专业建设，促进人才培养方案的优化。不论是学校派出国交换的学生还是接收的国外交换生，都必将把国外高校的培养模式、教育理念、教学方法带给学校，学校可以依据国外的经验结合自己的办学特色，推动教学改革；同时参考国外专业课程的设置，专业课程的教授内容，深化专业建设，促进各专业人才培养方案的优化，不断的提升自己的教学质量。其次，有利于提高学校的国际知名度与竞争力。通过交换生项目的开展，学校向国外高校展现了自己的优势与特色专业，让越来越多的国外的高校了解自己，提高了自己的国际知名度，不仅能够吸引更多的学生来学校学习，还能吸引更多的国外高校与之交流与合作，提高自己的国际竞争力。最后，有利于深化院校之间的交流与合作。通过交换生项目的实施，合作院校之间的了解与交流不断的加深，合作的项目与领域也随之不断的深化，合作形势不再拘泥于交换生，呈现多样化，如学术交流、科技项目合作、教师交流与互换、合作研究、合作办学等等。 二、浙江农林大学交换生项目的实施情况及实施中