关于举办浙江师范大学人文学院第一届“教研论文”征文大赛通知.docVIP

关于举办人文学院第一届“教研论文”征文大赛的通知 “教而不研则浅，研而不教则虚”。为培养人文学院学生的教研意识，将科研和教学、理论教学和实践教学融洽地结合起来，我院特此举办人文学院第一届“教研论文”征文大赛，以此培养学生进行教学研究的能力，使他们在未来的教师道路上占得先机，为其成为一名未来中学教师奠定坚实的基础。同时进一步提升学生科研素养，浓厚校园学术氛围。 现将有关事项通知如下，请各班级积极做好宣传、组织报名和参赛等相关工作。 一、参赛对象 人文学院全日制在校本科生 二、大赛时间 1.2011年11月9日——2011年11月20日 报名阶段 2.2011年11月中旬——2011年12月中旬 专家指导 3.2012年2月中旬——2012年2月下旬 递交论文 4.2012年3月上旬——2012年3月中旬 评比颁奖 三、参赛形式 以个人名义参赛，限一人一篇作品。 四、参赛要求 1.选题要求：中学教材中的所有有关语文、历史与社会的研究题目均可，可以是创新性研究，也可以是继承性研究；可以是对教材、试卷的研读探究，也可以是对教法的总结反思等。参考选题详见附件一，也可根据自身兴趣自选跟中学课程相关的教研题目。 2.正文要求：详见附件二 3.字数要求：字数不少于3000字 4.材料上交要求：参赛者的报名表和论文统一由本班科研委员收集，纸质稿上交至人文学院学生会办公室（25幢2楼楼梯旁），电子稿打包（以班级命名）发送至邮箱rwjy2011@126.com。 报名表上交（一式一份）：2011年11月20日18：00—18：30 论文上交 （一式三份）：2012年2月22日18：00—18：30 五、奖项设置 本次大赛将在公平、公开、公正的原则下进行，聘请评审老师对参赛作品进行评定，一等奖为参赛作品数的5%，二等奖为参赛作品数的10%，三等奖为参赛作品数的15%，同时设优胜奖若干，对获奖学生予以表彰，并颁发证书与奖品。 六、组织领导 为保证本次比赛的顺利开展，希望各班积极发动本班学生参与其中，切实做好比赛活动的组织、宣传工作。各参赛人员可到科研部邮箱下载相关文件。邮箱地址：rwky2011@163.com，密码：ky2011。如有其他疑问，请联系： 余同学613623 金同学660569 王同学613693 附件一：教研论文参考选题 附件二：正文写作要求 附件三：人文学院第一届教研论文征文大赛报名表 主办：人文学院师范技能培养教研室 人文学院教务办 人文学院团委 承办：人文学院学生会科研部 二〇一一年十一月附件一： 教研论文参考选题 一、语文 1.审视鲁迅：《藤野先生》、《祝福》等课解读.《丑小鸭》：一个被误读的经典童话——兼论语文阅读教学的“说教化”倾向.《论语选读》教学建议.寓言与中学语文教学.寻找回家的路——2011年高考阅读测试的“言语形式”趋势.《鸿门宴》人物比较.没有多媒体的语文常态课堂教学.徐志摩西洋梦的挽歌——《再别康桥》主题别解.创新中学语文课堂教学1外国文学中的中西文化差异解析1.修改：促进学生对议论文体的把握1.语文教学，应指向生命发展的内核1.教师课堂语言的“牵引力”1.略说语文课的设问与应答1.读写结合须落到实处——初中阅读教学中简答题的思维训练.如何确定古典诗歌的教学内容 《近代中国社会的新陈代谢》对高中“中国近代史”教学的若干启示 从一道高考选择题反思专题教学 历史教师要树立“大史实”观念 高中历史商周制度一课的教材分析 如何活化历史人物——以甘地、拿破仑为例 高中历史教学中情景切入法的运用 “西周分封形势图”解析 浅谈史料引用应注意的三个问题 “科举取士”与“科举取仕”辨析 三、人文教育 1.解读中国古代建筑2.应谨慎对待教科书中图片解析3.从阅读到思考：初二历史阅读课指导4.长城与中华文明史5.初中历史与社会课程资源开发?6.现代教育技术在初中历史与社会教学中的应用和反思7.初中历史与社会教