社会保障制度(说课).ppt

我国的社会保障制度;说教材; 一说教材 1．教材的地位 ; 1.知识目标： 社会保障制度的含义，基本内容,建立社会保障制度的基本原则和意义 2.能力目标： 知识运用能力，理解问题和分析问题的能力 3.情感、态度和价值观目标： 通过本课的学习使学生坚信：在党和政府高度的高度重视下，我国的社会保障制度会更加完善; 3.教学的重点和难点 (1)教学的重点：;确立的依据： 当今构建和谐社会的理念已经扎根学生的脑海中，但下岗失业现象却依然存在，这样很容易让学生产生对和谐社会不正确的认识;主要教学方法：讲述法、案例教学法和讨论启发式教学法。 ; 三说学生; 四说学法 ; 五说教学过程;(1)小明家里的困境可以从哪些方面获得帮助?;2.讲授新课;;第三步，设问：根据社会保障制度的基本内容，结合小明家的实际情况，说说小明家可以获得哪些帮助？;讨论;讨论; “在刚下岗的日子里，无精打采，怨天忧人，心情十分沮丧。但很快我就悟出了一个道理：下岗是国家宏观调控，建立和完善市场经济的需要，这是一种必然的现象。但国家实施的社会保障制度给我们吃了一颗‘定心丸’，排除了我们的后顾之忧。同时我也认为‘人虽下岗但心不能下岗！’在有关部门的支持和帮助下，我在下岗后参加了‘从头再来’再就业培训基地的糕点培训班，毕业后，开办的糕饼店制作的点心得到了顾客的好评，小店的生意越来越好 。我相信：成功总喜欢亲睐勤奋之人，荣誉总属于成功之人。”;1.发展社会主义市场经济，能否完全消除失业和待业现象？;; 我国的社会保障制度;十届全国人大五次会议 两会数字;课堂结束语;课堂结束语;谢谢！