八年级数学下册《运用公式法》课件2.ppt

分析： 如果把多项式的各项均提出一个负号，那么括号内的多项式就符合完全平方式的结构特点，从而可以运用完全平方公式分解因式. 解： －x2-4y2+4xy = －(x2－4xy+4y2) =－[x2－2·2x·y+(2y)2] =－(x－2y)2. 注意： 1.在一个多项式中，两个平方项的符号必须相同，才有可能成为完全平方式. 2.在对类似例1的多项式分解因式时，一般都是先把完全平方项的符号变为正的，也就是先把负号提到括号外面，然后再把括号内的多项式运用完全平方公式分解因式. 例3 把(x+y) 2－6(x+y)+9分解因式. 分析：多项式中的两个平方项分别是(x+y) 2和32 ，另一项6(x+y)=2·(x+y)·3，符合完全平方式的形式，这里“x+y”相当于完全平方式中的a，“3”相当于相当于公式中的b，设a=x+y，我们可以把原式变为 　　　(x+y) 2－6(x+y)+9= a2－6a+9， 因而能运用完全平方公式，得到(a－3) 2. 在解题过程中，可以把代换这一步骤省略. 解 ：(x+y) 2－6(x+y)+9 =(x+y) 2－2 ·(x+y)·3+32 =(x+y－3) 2. 例3. 把m2-10m(a+b)+25(a+b)2分解因式. 问：观察和分析这个多项式，是否符合完全平方式形式?为什么? 答：可以把m2-10m(a+b)+25（a+b)2写成m2-2 · m · 5(a+b)+[5(a+b)]2.这里m相当于完全平方式里的a，5(a+b)相当于完全平方式里的b.原式是完全平方式，可以运用完全平方公式因式分解. 例4 把下列各式分解因式：　　(1)3ax2+6axy+3ay2；　　(2)81m4－72m2n2+16n4. 分析： 所给的多项式是三项式，其中第一、三项可以变形为平方项，即81m4=(9m2) 2，16n4=(4n2)2，中间项72m2n2=2·9m2·4n2，所以这个多项式符合完全平方式形式，因此可以运用完全平方公式因式分解. 解　(1)3ax2+6axy+3ay2=3a(x2+2xy+y2)=3a(x+y) 2. 注意：如果多项式的各项有公因式，应该先提出这个公因式，再进一步分解因式. 把多项式分解因式，首先观察多项式的特点，再选用适当的方法分解因式. 当所给的多项式的各项有公因式时，应先提公因式； 当一个多项式的两个平方项都含有负号时，先提出负号，使括号内的多项式的平方项变为正号； 当多项式是二次三项式时，把这个多项式转化为完全平方式，再进行分解因式. 三、课堂练习 把下列各式分解因式： (1)(x+y) 2－10(x+y)+25； (2)－2xy－x2－y2； (3)ax2+2a2x+a3；　 (4)－a2c2－c4+2ac3； (5)(a+b)2-16(a+b)+64； (6) (x2+2x) 2+2(x2+2x)+1； (7)(m2－6) 2 －6(m2－6)+9；(8)a4－8a2b2+16b4. 答案：　　 小结　　运用完全平方公式把一个多项式分解因式的主要思路与方法是： 1.首先要观察、分析和判断所给出的多项式是否为一个完全平方式，如果这个多项式是一个完全平方式，再运用完全平方公式把它进行分解因式.有时需要先把多项式经过适当变形，得到一个完全平方式，然后再把它分解因式. 2. 在选用完全平方公式时，关键是看多项式中的第二项的符号，如果是正号，则用公式 a2+2ab+b2=(a+b)2；如果是负号，则用公式 a2－2ab+b2=(a－b)2. 3. 在一个多项式中，两个平方项的符号必须相同，才有可能成为完全平方式. 4.在对类似例1的多项式分解因式时，一般都是先把完全平方项的符号变为正的，也就是先把负号提到括号外面，然后再把括号内的多项式运用完全平方公式分解因式. 5.当给出的多项式的结构比较复杂时，不能直接看出是否为完全平方式的形式，可以通过代换的方法或经过适当的变形(如添括号)，把原多项式化为完全平方式. * §2.3（二） 复习回顾: 运用平方差公式分解因式 ① 两项式， ② 都是平方项， ③ 两项为异号. 平方差公式的特征： 方法步骤： ⑴将两项写成平方的形式；找出a、b ⑵利用a2-b2=(a-b)(a+b)分解因式。 注意：分解因式时,先考虑能否提公因式,再考虑能否用公式法分解因式. 分解因式一直到不能分解为止。 思考: 把下列各式分解因式 (1) a2(m-n) - b2(n-m) (2) 625x4(a-1) - a+1 （3） （4） （5） y4 - 1 完全平方式 （即为整式乘法运算