六、请欣赏别人.ppt

欣赏游戏 每组的第一个同学向你旁边的同学说：“你真棒，因为……” 要求：称赞他（她）的优点并讲出你欣赏他（她）的原因。可以从学习、特长、衣着、助人为乐以及其他方面去赞美，但要符合事实。可以用具体、生动的例子，阐述为什么欣赏他。 议论文 议论文定义： 是以议论为主要表达方式,通过摆事实.讲道理来直接表达作者见解和主张的一种常用文体。 常见的论证方法有四种： 举例论证（例证法）——事实论据 道理论证（引证法）——道理论据 比喻论证——道理论据 对比论证——事实论据、道理论据 探究展示（学习课文） （1）生活里常可见到这样的场面—— （2）两个年轻的妈妈在聊天，甲乙都说我的孩子怎么怎么样，她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也应该去欣赏对方的孩子。 （3） 一场演出，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已经走了一半，剩下的也拥挤着往外走，掌声稀稀落落。其实演出成功，观众也满意，但就不鼓掌，真为赏们难过，他们所要求观众的，不就是稍稍慢一点走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求。 （4）人们总是很吝啬对别人的欣赏。 （5）其实欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句赞美，或者一个眼神一个微笑也可以，但别人却会从你的欣赏里，得到一个对自我的肯定，得到了鼓励、欢乐、信心和力量。 （6） 欣赏的力量是神奇的。 （7）有一个中学生高考失败，于是带上所有的积蓄出去旅游，预备花光钱就自尽。半路上遇上两个小孩子溺水，他奋勇救助，观者无不为他的勇气和出色的泳技鼓掌，小孩子的父母更是拉他到家中深深的感谢。他不禁热泪盈眶，从别人的赞赏中重新认识了自我，觉得生活还是有值得留恋的地方，于是轻松踏上了归途。 （8）我有一个好朋友，常常捧着我那只能“发表”在本子上的习作欣赏，一番点评之后，是一句“这里有黄金”，包含了所有的期待与鼓励，使我战胜自卑，练笔不止。 （9）社会是个大舞台，也是一个竞技场。人生是表演、也是奋斗，每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样，如果只有沉默，那生活就一定索然无味。 （10）欣赏不同于阿谀，它是出于真诚，它是对别人人生意义上的肯定，它是一种高尚的情操，是一种现代人应该具备的修养。 （11)伟大的发明，杰出的成就固然值得欣赏但普普通通的一个巧思妙想，一个小小的创见，甚至一件漂亮的衣服，几句机智的玩笑，都同样值得欣赏。只要我们敞开胸襟，我们就一定会发现，周围竟有许多东西值得我们欣赏。 (12) 我们欣赏别人，别人也会欣赏我们，生活因为有了欣赏变得更加美丽。 1、作者列举的4个事例，角度一样吗？ 2、为什么说“欣赏的力量是神奇的”？ 3、欣赏的真正含义是什么？欣赏与阿谀有什么不同？ 4、本文的中心论点是什么？ 1、作者列举的4个事例，角度一样吗？ 不一样。前两个是反面例子，后两个 是正面例子。通过举例和对比的方法， 论证了“请欣赏别人，欣赏的力量是神 奇的”这一中心论点，以此来告诉我们 欣赏对于人、对于社会、对于人生的重 要性。 3、欣赏的真正含义是什么？欣赏与阿谀有什么不同？ 第10自然段。 欣赏出于真诚，阿谀是虚假的讨好。 诗歌《欣赏是一种神奇的力量》 细细地欣赏自已周围的人与事， 你会发现生活本来就很美好。 欣赏是一种神奇的力量， 它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。 你能欣赏别人学业的精湛， 你的成绩也会步步樊高； 你能欣赏别人品格的纯正， 你的心胸也会像大海一样掀起波涛。 你能欣赏大地的每一道晨曦， 你的心情就会被彩云围绕； 你能欣赏天空中的每一丝细雨， 你就会有一个明净而清新的头脑。 你能欣赏自己点点滴滴的进步， 你的前程就会被金色的阳光笼罩； 你能欣赏父母遗传给你的各种特点， 你就具有世界上最赏心悦目的容貌。 欣赏是一种神奇的力量， 它使你充满自信，永不烦恼； 欣赏是一种神奇的力量， 它使生活更绚丽，生活更美好！ 作业 * 论点解决“需要证明什么”的问题；作者对所议论的问题所持的见解和主张。 论据解决“用什么来证明”的问题；用来证明论点的事实和道理。（事实论据、道理论据） 论证解决“怎样证明”的问题 。是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。 议论文的三要素： 举例论证 举例论证 举例论证 没有喝彩和鼓掌，没有别人称赞的生活。 2、为什么说“欣赏的力量是神奇的”？ 别人会从你的欣赏里，得到自我的肯定，得到鼓励、欢乐、信心和力量。 每个人都需要别人的关注、喝彩和鼓掌，就像需要批评一样。 我们欣赏别人，别人也会欣赏我们。生活因为有了欣赏而变得更加美丽。 相互欣赏会使生活变得更加美丽。 4、本文的中心论点是什么？ *