六年级语文阅读 Microsoft Word 文档.doc

《凡卡》选文 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，（不知不觉不明不白）睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们（摆弄 捉弄）我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，（简直 一直）没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好（推 摇）那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……” 1. 给下面的字或词注音，并写出它们的意思。 捞（ ）：________ 慈悲（ ）：________ 2. 用“√”标出括号内正确的词语。 3. 试着结合课文内容说说凡卡的遭遇。 ___________________________________________________________________ 4. 在这短短一段话中，作者用了两个省略号，表示什么意思？你从中读懂了哪些？ ___________________________________________________________________ 5. 作家通过凡卡的遭遇，最终想说明（ ） A. 他的生活真是太不幸了。 B. 爷爷带他离开的必要性。 C. 沙皇统治下俄国儿童的悲惨遭遇。 D. 老板太欺侮、虐待他了。 6．用“|”把语段分为两层，用简洁的话概括层意。 ___________________________________________________________________________________ ．细读语段，作者从哪几个方面写出了凡卡学徒生活的痛苦？ ___________________________________________________________________________________ ．请你用两个四字词语概括凡卡信中所描述的学徒生活。 ___________________________________________________________________ （2）体会画线的句子有什么特点，再模仿着写一句。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 联系生活实际，谈谈自己对这句话的理解和感受。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 你认为课文中还有哪些含义深刻的句子？找出来抄写在下面，再和同学们交流一下。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 《匆匆》节选二 洗手的时候，日子从__________________里过去；吃饭的时候，日子从__________________里过去；默默时，便从__________________前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手__________________时，他又从__________________着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上__________________，从我脚边__________________了。等我睁开眼和太阳再见，这算又__________________了一日。我__________________着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里__________________过了。 1. 根据