鲁人版《道德与法治》七年级下册18.3 点滴做起 防微杜渐 课件(共11张PPT).ppt

* * * * * 点滴做起 防微杜渐 ●教学目标 情感、态度与价值观目标：提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法。 能力目标：提高辨别能力和自我控制能力。 知识目标：了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。 ●教学重点、难点 教学重点：一般违法和犯罪的区别和联系；怎样预防违法犯罪。 教学难点：一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 自主学习 5分钟时间浏览教材，并在课本中标出问题答案。 1、一般违法和犯罪之间的区别是什么？相同点有哪些？ 2、一般违法和犯罪之间有什么联系？ 3、青少年应怎样预防违法犯罪？ 4、怎样对待有不良行为的同学？ 探究活动一：举案说法 出示教材107页魏某的案例,让学生结合课本内容小组讨论问题。 1、魏某的行为有哪些？ 2、哪些行为属于不良行为？哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？ 3、魏某是怎样一步步走上违法犯罪道路的？ 探究活动二：七嘴八舌 议一议：有的同学认为：“大错不要犯，犯点小错没关系。”你赞成这个观点吗？说说自己的理由。 要求：结合活动一和活动二，小组合作共同完成下面表格，并把表格标在课本上，然后选出有问题的表格进行展示，由学生指出并改正。 关系 一般违法 犯罪 共同点 都具有社会危害性 都违反了国家的法律 都应承担相应的法律责任。 区别 对社会的危害程度不同 违反的法律不同 处罚的方式不同 联系 关系 一般违法 犯罪 共同点 都具有社会危害性 都违反了国家的法律 都应承担相应的法律责任。 区别 对社会的危害程度不同 对社会的危害较小 对社会的危害较大 违反的法律不同 刑法以外的法律、法规 违反的是刑法 处罚的方式不同 行政制裁或民事制裁 应受到刑罚处罚 联系 一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。犯罪往往是从一般违法开始的，一般违法到犯罪只有一步之遥。有一般违法行为的人，若不及时改正，任其发展，就可能一步步走向犯罪的深渊。 * * * * *