诗歌分析技巧型.pptVIP

高考诗歌鉴赏题万能答题模式例说 分析技巧型题 1、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法? 2、提问变体： ①请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。②诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果? 3、解答分析：表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法。要准确答题，首先必须熟悉常用的一些表现手法;其次，要对诗句进行全面多角度分析。 分析技巧型答题步骤： 4、答题模式：①准确地指出用了什么表现手法(抒情手法：直抒胸臆和间接抒情。修辞手法：正反对比、巧用比喻、妙用比拟、夸张得体等。表现手法：衬托、对比、虚实、大小等); ②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法; ③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。 示例： 早行 陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 问：此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 参考答案：（手法）主要用了反衬手法。(步骤一) （诗句分析）天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。(步骤二)（表达的感情） 两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞。(步骤三) 【示例】 兰溪棹歌??? 戴叔伦??? 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 ???兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 这首诗在表现手法上的显著特点是什么?试作简要分析。? 参考答案：（表现手法）《兰溪棹歌》的主要特点是动静交错。（诗句分析）凉月、柳湾、山色、溪水，构成一幅富有生趣的静态画。末句“半夜鲤鱼来上滩”与前三句渲染的静态相映照。前三句写静景，末句写动景，一个“上”字，静中见动，愈见兰溪之静。 1、（2004年天津卷）阅读下面一首诗，完成下面的题目 　　　　　　听蜀僧濬jun弹琴（李白） 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。 为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。 不觉碧山暮，秋云暗几重。 注：①绿绮：古代名琴。②流水：借用“高山流水”典故。 结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。 答：（手法）主要用了侧面描写，（步骤一）（诗句分析）诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么时候开始，青山已罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。时间过得真快啊！（步骤二）（表达的感情）写诗人沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。（步骤三） 2、阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。 　 越中览古 （李白） 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 　 石头城 （刘禹锡）　　　　 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 问：从艺术手法的角度分析这两首诗的异同？ 答：相同点：（手法）两首诗都采用了对比反衬手法，（诗句分析）（步骤一）把历史上得意君王的一场春梦，与现实显示出这一梦境的残破景象——为辉煌历史哀鸣的翻飞“鹧鸪”和为辉煌历史见证的“旧时”月亮，各自形成对比。《越中览古》以“只今惟有”反跌一笔，振起全篇。《石头城》以“旧时月”暗转，隐隐反照的是东晋到南朝近三百年的历史，（表达的感情）（步骤二）两首诗共同传递出一种深沉的历史悲凉感。（步骤三） 不同点：《越中览古》由历史典故发轫，由昔向今延伸，侧重状昔日的繁华，引渡到现实情景，勾勒出一幅动态图画；《石头城》从今往昔推移，反方向运作，侧重描绘今之荒凉，定格于一个静态镜头。 4、(08山东卷)阅读下面这首宋词，回答问题。 　　 画堂春 秦观 　落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。 　柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知? 【注】1捻(niǎn)：持取，捻弄 (1)上阙的景物描写是如何表现无奈之情的?请作简要分析。(4分) 答案：（画面）上阙通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春景象，（感情）表现伤春(惜春)的无奈之情。 (2)“凭栏手捻花枝”“ 放花无语对斜晖”两句主要使用了什么表现手法?表现了词中人物怎样的感情变化?(4分) 答案：这两句词主要的表现手法是：（表现手法）细节描写。写动作描写也可。（诗句分析）用捻花、放花两个细节(动作)表现了词中人物由爱春、伤春(惜春)到无奈春归的感情变化。如果逐句分析，只要能答出由爱春、伤春(惜春)到无奈的感情变化也可。 5、