动点问题探究方法.ppt

动态几何问题就是以几何知识为背景，渗入运动变化观点的一类问题，它通常分为三种类型： （1）动点问题（常见形式是：点在线段或弧线上运动） （2）动线问题（东城一模23） （3）动形问题。（动形问题通常是图形的翻转，平移、旋转变换问题） 1、动中觅静：这里的“静”就是问题中的不变量、不变关系，动中觅静就是在运动变化中探索问题中的不变性。 2、动静变化：“静”只是“动”的瞬间，是运动的一种特殊形式，动静互化就是抓住“静”的瞬间，使一般情形转化为特殊问题，从而找到“动”与“静”的关系。 3、以动制动：就是建立图形中两个变量的函数关系，通过研究运动函数，用联系发展的观点来研究变动元素的关系。 （一）动点在直线上运动 ----中考模拟试题 （10年密云一模）如图，在梯形中，AD∥BC,AD=3，DC=5，BC=10，梯形的高为4．动点M从B点出发沿线段BC以每秒2个单位长度的速度向终点C运动；动点N同时从C点出发沿线段CD以每秒1个单位长度的速度向终点D运动．设运动的时间为t（秒）． （2）试探究：t为何值时，△MNC为等腰三角形． ----中考模拟试题 （10年密云一模）如图，在梯形中，AD∥BC,AD=3，DC=5，BC=10，梯形的高为4．动点M从B点出发沿线段BC以每秒2个单位长度的速度向终点C运动；动点N同时从C点出发沿线段CD以每秒1个单位长度的速度向终点D运动．设运动的时间为t（秒）． （2）试探究：t为何值时，△MNC为等腰三角形． ----中考模拟试题 （10年密云一模）如图，在梯形中，AD∥BC,AD=3，DC=5，BC=10，梯形的高为4．动点M从B点出发沿线段BC以每秒2个单位长度的速度向终点C运动；动点N同时从C点出发沿线段CD以每秒1个单位长度的速度向终点D运动．设运动的时间为t（秒）． （2）试探究：t为何值时，△MNC为等腰三角形． ----中考模拟试题 （10年密云一模）如图，在梯形中，AD∥BC,AD=3，DC=5，BC=10，梯形的高为4．动点M从B点出发沿线段BC以每秒2个单位长度的速度向终点C运动；动点N同时从C点出发沿线段CD以每秒1个单位长度的速度向终点D运动．设运动的时间为t（秒）． （2）试探究：t为何值时，△MNC为等腰三角形． ----中考模拟试题 （2010年北京中考24题）在平面直角坐标系xOy中，拋物线y= ? x2 /4 ?5x/2 与x轴的交点分别为原点O和点A(10,0)，点B(2，4)在这条拋物线上。 点P在线段OA上，从O点出发向点运动，过P点作x轴的 垂线，与直线OB交于点E。延长PE到点D。使得ED=PE。以PD为斜边在PD右侧作等腰直角三角形PCD(当P点运动时，C点、D点也随之运动) ? 当等腰直角三角形PCD的顶点C落在此拋物线上时，求OP的长； ----中考模拟试题 （2010年北京中考24题）在平面直角坐标系xOy中，拋物线y= ? x2 /4 ?5x/2 与x轴的交点分别为原点O和点A(10,0)，点B(2，4)在这条拋物线上。 ? 若P点从O点出发向A点作匀速运动，速度为每秒1个单位，同时线段OA上另一点Q从A点出发向O点作匀速运动，速度为每秒2个单位(当Q点到达O点时停止运动，P点也同时停止运动)。过Q点作x轴的垂线，与直线AB交于点F。延长QF到点M，使得FM=QF，以QM为斜边，在QM的左侧作等腰直角三角形QMN(当Q点运动时，M点，N点也随之运动)。若P点运动到t秒时，两个等腰直角三角形分别有一条直角边恰好落在同一条直线上，求此刻t的值。 ----中考模拟试题 （2010年朝阳一模8题）如图，四边形ABCD中，AD∥BC, ∠B=60o,AB=AD=BO=4,OC=8,点P从B点出发，沿四边形ABCD的边BA→AD→DC以每分钟一个单位长度的速度匀速运动，若运动的时间为t,△POD的面积为S，则S与t的函数图象大致为（ ） （2009中考25）如图，在平面直角坐标系中，△ABC三个点的坐标分别为A（-6,0）， B（6,0）延长AC到点D,使CD= ,过点D作DE∥AB交BC的延长线于点E. （3）设G为y轴上一点，点P从直线与y轴的交点（出发，先沿y轴到达G点，再沿GA到达A点，若P点在y轴上运动的速度是它在直线GA上运动速度的2倍，试确定G点的位置，使P点按照上述要求到达A点所用的时间最短。 【 2009中考25 】（）如图，在平面直角坐标系中，△ABC三个点的坐标分别为A（-6,0）， B（6,0）延长AC到点D,使CD= ，过点D作DE∥AB交BC的延长线于点E. （3）设G为y轴上一点，点P从直线与y轴的交点出发，先沿