2017山东教研修平台介绍.pptVIP

* * * * * * * * * “ ” “ ” 山东省2015年教师远程研修平台介绍 山东省教育厅 教师工作处 主办 齐鲁师范学院 承办 山东新世纪网络教育有限公司 技术支持 角色 项目专家：浏览课程资源、查看全省各地研修情况 课程专家： 省级课程专家：观评6个优课课例、提交观评课报告、浏览课程资源、指导各市级专家（高中学段：指导教师）开展工作、发表课程简报、抽样批改作业（对作业做质性评价） 市级课程专家:观评6个优课课例、提交观评课报告、浏览课程资源、指导本市本学科指导教师开展工作、发表区域课程简报、抽样批改作业（对作业做质性评价） 指导教师：观评6个优课课例、提交观评课报告、对自己负责的小组成员提交的作业进行全部质性评价，利用学习园地发表学习简报，引导大家针对课程中热门的话题进行深入讨论 研修组长：观评6个优课课例、提交观评课报告、提交研课报告、带领全组成员保质保量的完成研修任务， 参训学员：观评6个优课课例、提交观评课报告、认真学习课程资源、独立完成作业、发表有主见的评论 温馨提示：具体内容详见各学段各角色任务与职责进度表 一、如何进入研修平台（多种方式） 1、帐号中心（）----个人空间（）----我的研修 一、如何进入研修平台（多种方式） 2、山东省教师教育网（）----研修平台（选择我的研修项目）----我的研修 3、山东省教师教育网（） 研修平台（浏览器：IE10以上版本、火狐【firefox】、360、google等） 首页:图片新闻、通知公告、研修资讯、区域传真、博文欣赏、常见问题、技术支持 我的研修： 项目介绍：项目整体介绍、课程介绍、学员任务、研修组长任务、指导教师任务 我的研修（研修任务可从这里查看或完成） 学员、组长：学习任务及完成情况、课程学习导引、我的作业、小组学习记录（组长） 指导教师：批改作业、管理简报、管理话题、对话专家、指导群组的学习情况 课程专家：批改作业、管理简报、专家引领、指导教师工作情况统计 课程学习（课程学习资源）:任何角色都是从这里了解整个研修设置的课程资源 作业欣赏：可以分类查看全省参训教师提交的作业 学习园地：课程简报、专家引领、区域课程简报、学习简报等 身边的人：同组好友、单位同事、课程专家、项目专家、服务团队、姓名搜索（视性能确定是否开放） 常见问题：研修中碰到的技术问题会随时进行更新 研修统计：课程专家（省、市）、指导教师、区域统计 研讨区：根据平台设置的不同研讨版块参与研讨 观课评课:每个人都可以看到平台根据学段学科推送给您的6个课例，需要您分别对其进行观看点评打分。 （一）、课程模块（课程学习资源）----如何学习课程资源 选课 幼儿园：组长同全组成员协商讨论后，由组长代表大家选择课程 初中：4天分别学习理念篇、热点篇、学科指导篇、应用方法篇等课程 高中、小学：由平台向参训教师推送课程，无需选择。 选课时间：幼儿园：8月13日开始；初中：8月20日开始； 温馨提示：选课开放后研修未开始前，可以根据自行需要进行修改，一旦研修正式开始，则不允许再修改；选课开放后没有选课的老师可以在研修开始后随时选课，那时只有一次选课机会。 学习过程 一个环节一个环节的学习，环节中有的活动前面会带着【必】字样，表明该活动必须学习；【选】字样，表明该活动可以选择是否学习。如下图所示： （二）、作业（两种形式:图文、附件）----学员、研修组长如何提交作业 利用编辑器，以图文形式提交的作业；直接以附件形式交作业 A：提交.doc、.docx、.rar等一系列附件，大小限定不要超过20MB。 B：上传图片（别忘记手动写上高度和宽度），大小限定不要超过300KB。 C：上传音、视频，大小限定不要超过20MB。 D：做完作业后会有两个按钮供您选择，一个是保存草稿，一个是发布提交。 温馨提示：1、【保存草稿】表明您的作业别人还看不到，您可以随时修改；【发布提交】表明您的作业可以被别人看到，指导教师也可以对您的作业进行质量评价了。 2、提交后状态即变成【待评价】，需要经过指导团队的批改后才能知道作业的质量状态。 3、提交后的作业在处于【待评价】状态时，提交者可以随时修改，一旦被评价后，能不能修改由指导教师决定。例如指导教师评价后给了一个合格，并且允许您再修改，您就可以根据给出的修改意见进行修改，切记的是一旦学员重新提交，则该作业的状态又再次变为【待评价】，则需再次进行质量评价。 4、被评为不合格的作业，可以撤回重新提交。 （二）、作业----如何批改作业 质量评价有五种状态：待评价、不合格、合格、优秀、推荐，其中专家独享【推荐】